第十一章 机械功与机械能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,11.2 怎样比较做功的快慢 第2课时 功率的测量和应用,导入新课,全班同学分成几组，每组选出男、女同学各一名，让他们以最快的速度登上教学大楼的4楼。为了比较二人做功时的功率，你需要测量哪些物理量？怎样测量,1. 知道如何测量功率。 2.学会推导并应用公式P=Fv,学习目标,导入新课,讲授新课,男女同学各选10名“运动员”排成两纵队，由两位同学记录时间t，一位同学负责测量学生质量m ，两位同学用卷尺测量四楼到地面的距离h ，由教师指挥发出信号，学生开始以最快速度跑上四楼。记时员及时报时，将m、h、t三个数据填入表格中计算功率。最后比一比谁的功率大,讲授新课,两名同学功率不同的原因是什么,讲授新课,讲授新课,物体在力F的作用下，以速度v做匀速运动，怎么计算它的功率,在功率P一定时，力F与速度v成反比,对于公式P=Fv,1）只适用于物体做匀速直线运动的情况,2）由公式P=Fv知，在功率一定时，减小速度，从而增 大牵引力,讲授新课,公式 与P=Fv的区别,是功率的定义式，它表示做功的物体在 t 时间内的平均功率，而不是某一时刻
