第十一章 机械功与机械能,11.4 认识动能和势能 第一课时,课前导入,飞行的子弹能击穿障碍物；风能吹动柳枝,下列各图中有力对物体做功吗,学习目标,学习目标,1）知道能、机械能、动能、势能的概念,2）掌握动能和势能大小的影响因素,形变的跳板把运动员弹起,拉开的弓能将箭射出,举高的重锤将桩打入土中,它们具有的共同特征是,能够对外做功,一、什么是能,新知探究,新知探究,1、一个物体如果能对另一物体做功，我们就说它具有能量,能做功,可能“正在做功,可能“并未做功,风、流水、张开的弓、 举高的重锤、举高到石墩,都具有能,一、什么是能,2、做了功的物体一定具有能量,3、具有能量的物体一定正在做功,4、具有能量的物体一定做了功,判断正误,1、正在做功的物体一定具有能量,5、不做功的物体一定没有能量,6、不能做功的物体一定没有能量,一、什么是能,新知探究,新知探究,1）一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大，或者说某种能转化为别的形式的能越多,3、能的单位:焦(J,2、能量是表示物体做功本领大小的物理量,2）能量的大小，用能够做功的多少来衡量,一、什么是能,新知探究,生活中还有哪些事例说明物体具
