12.3 研究物质的比热容 第一课时,炎热夏天中午，沙子很烫而海水很凉,凉,烫,傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖,为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样,思考,不同种类的物质，吸收相同的热量，温度升高相同吗,学习目标,1、尝试用比热容解释简单的自然现象。 2、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性,学习目标,活动1 探究水和砂石的吸、放热性能,方案一：取等质量的水和沙，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化,方案二：取等质量的水和沙，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少,一、探究物质的吸、放热性能,新知探究,一、探究物质的吸、放热性能,新知探究,实验结论,质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量_（多/少,短,少,质量相等的沙和水加热相同时间时，沙比水温度的变化量更_（大/小,大,一、探究物质的吸、放热性能,新知探究,1、我们把单位质量的某种物质温度升高（降低）1所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。符号：c,2、常用单位： 焦耳/(千克,3、单位符号： J/(kg,读作： 焦
