物理,第十五章 电能与电功率,15.4 探究焦耳定律,知识梳理,随堂检测,课堂导学,导学目标,课后作业,导学目标,导学目标 1知道电流的热效应及其在实际中的应用与控制. 2通过实验探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关.在设计实验的过程中运用控制变量法和转换法. 3了解焦耳定律，用焦耳定律说明生活、生产中的一些现象，会用焦耳定律进行简与的计算. 核心考点：有关电热的计算，一般考查综合题,1.电流通过导体时，通电导体产生的热量, 跟 成正比，跟 成正比， 跟 成正比 2. 科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，英国物理学家做了大量实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系为了纪念他做出的贡献，人们将他的名字命名 为的单位 3.电流通过导体，导体会发热的现象，叫做电流的 效应,知识梳理,电流的平方,导线的电阻,通电的时间,焦耳,热量,热,知识点1 通电导体放出的热量跟哪些因素有关 1.猜想与假设：通电导体放出的热量可能与导体的 、导体中的 和 有关 2.设计实验 a探究导体产生的热量跟电阻的关系 要探究导体产生的热量跟电阻的关系，要控制通过两个电阻丝的 大
