温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5903068.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（网课教学反思心得总结精选5篇.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
网课教学反思心得总结精选5篇 面对疫情不怕难，师生努力攻难关，线上学习新形势，再为训练谱华章。这是一次从未有过的体验，也是一次前所未有的考验，下面给大家分享网课教学反思心得总结精选.欢迎阅读! 网课教学反思心得总结1 线上课堂已经实施3个星期了，从开头的各种不适应到现在的渐入佳境，信任我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中猎取更多的学问和力量，我是我们老师在备课时需要考虑的内容。 首先，从教材动身，依据目前孩子们的居家现状，我们要转变传统的训练教学方法，选择适合同学居家学习的内容，选择好内容后，思索以怎样的形式就本节课内容赐予方法指导，而不是讲授学问，传统的课堂中，师生互动，老师能够准时了解同学的学情，课堂中的生成性内容老师能够准时赐予指导，线上授课老师在电脑的这端，同学们在电脑的另一端，老师是对着电脑屏幕授课，无法准时监测到同学的学习状况，因此，纯粹的讲学问性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以，课堂上赐予同学学习方法的指导是很重要的。 以科学学习为例，科学探究过程中的8个目标：提出问题、作
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
