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文章主要内容 篇一：学校语文概括文章主要内容的方法 学校中高班级是训练同学概括课文主要内容的阶段，这一训练就是培育同学把文章由厚读薄的力量，即培育同学高度的概括力量，概括力量有很强的综合性，而学校生又以形象思维见长。一篇课文要用一两句话表达出主要内容，对学校生来说的确不易。只有把握住了课文的内容，领悟的写作目的，深刻理解课文，才能达到精练概括课文的主要内容的目的。怎样培育同学的这一力量呢？在实际操作中有很大的困难，究其缘由，总结起来有三点：1、缩不短。概括课文大意时，经常讲着讲着就接近复述的。2、该不该删。在概括课文大意时，分不清晰哪些内容该留，哪些内容该删。3、抓不住重点。课文内容那么多，顾前不顾后，很难快速把握重点。如何关心同学精准、简洁、快速地概括出课文主要内容，在教学实践中，我总结了如下几种方法- 一、课题扩充 题目是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到许多课文信息。不少课文的题目，就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。首先要读懂字面上表达的意思，再依据课文内容把课题扩展成一句完整的话，在此基础上逐步进行丰
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