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现代传递信息的故事 篇一：语文人教版五班级下册 古人传递信息的故事 其次课时 教学目标 1、阅读古人传递信息的故事、因特网将世界连成一家、奇妙的电脑魔术师和网上呼救，能选择阅读材料中的信息，了解古今信息传递方式的改变以及现代信息传递的特点。 2、认识这几篇阅读材料中的7个生字，能用自己的话说说课文要点。 教学过程 一、谈话激趣，交待任务 1、老师例举生活中传递信息的生动事例。 2、其实从古代到现代，信息传递方式发生了很大的改变，我们一起来阅读古人传递信息的故事、因特网将世界连成一家、奇妙的电脑魔术师和网上呼救等四篇阅读材料。 二、快速阅读，了解概况 1、默读阅读材料，思索： （1）材料中提到的古代的信息传递方式有哪几种？有什么特点？ （2）现代的因特网传递信息有什么特点？ 边读边思索，在材料中画出有关的句子，并做好标注。 2、课堂沟通 （1）同学自由发言，格外要关注同学对上面两个思索题的认识来自于材料中
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