温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5904965.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（新老师倾听德育讲座心得.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
新老师倾听德育讲座心得 老师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，仔细做好本职工作，努力学习新的训练理念，深化理解心得训练思想，切实提高教学水平和思想训练力量。下面是由我带来的有关讲座心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。 讲座心得体会1 一、指导思想： 以_为指导、以建立和谐校内为目标，以培育同学的三个习惯和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素养训练的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标： 1、推动校内文化建设，创设和谐的德育环境。 2、加强德育队伍建设，强化深厚的育人意识。 3、狠抓规范养成训练，培育良好的行为习惯。 4、坚持活动育人思想，提升同学的综合素养。 三、工作思路： 从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养成，班级管理。 细 管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。 严 严格管理，即严格执行学校德育各
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
