一班级上册语文教案-9 明天要远足-部编版 (3)明天要远足教学设计教学目标1.运用拼音自主认识“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮”11个生字,并在语境中反复认读;在诗歌语境和活动中认识“睡、?海、那、真、什”5个生字;认识“目”字旁。2.练习读好“轻声词”、“的字短语”、“带问号的长句子”,在创设的情境中正确流畅地朗读课文。3.结合插图,联系生活实际,运用“那地方的_,真的像_说的,那么_?吗?”进行说话练习,感受小仆人公即将远足的欢乐、期盼之情。4.以旧带新,写好“同、明”。学情分析?本课是学校语文教材一班级上册第七单元的第一课(单元主题为“儿童生活”),课文内容非常贴近一班级同学的儿童生活。孩子在经过前面几个单元的学习之后,运用拼音仍是识好字、读好文的基础及重点,这对于大部分同学来说已经比较简单和娴熟,课文中的部分生字在生活及以往学习阅历中已经把握,如:老、师、同等,但孩子在借助拼音认读的基础上到脱离拼音回到语境中精准认读汉字,这对大部分同学来说是难点;对于读诗,本课是一班级上册教材中的其次首现代
