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【最新】九年级物理全册 第十三章 第二节 科学探究 物质的比热容教学课件 (新版)沪科版-(新版)沪科级全册物理课件.ppt

第二节 科学探究:物质的比热容,同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来,海水却还暖暖的,这是为什么呢,1)烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一 样多吗,物体温度升高与哪些因素有关呢,2)将质量相同的铜块和铁块加热,升高相同的温度,需要的热量一样多吗,制定计划与设计实验,用水和煤油作为研究对象,装置如图所示。在两容器内分别装入质量相等的水和煤油,用电加热器加热,用温度计测量液体升高的温度,探究物质吸热性质的实验,应该注意哪些问题呢,1. 对等量的水和煤油进行加热,观察哪种物质的温度上升快,2. 如果加热方法完全相同,就可以认为单位时间物质吸收的热量相同,进行实验与收集证据,a.取一定质量的水和煤油装入两容器中,安装好实验器材。 b. 记录液体加热前的温度t1。 c. 给电加热器通电一段时间后断电,同时上下拉动搅拌棒,等温度平衡后记录液体的温度t2,相同质量的同种物质,升高相同温度,吸收的热量是 ; 相同质量的不同种物质,升高相同温度,吸收的热量是,分析与论证,相同的,不同的,比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的

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