第三册语文期末综合练习.doc

1、 第三册语文期末综合练习 姓名 成绩 一、选择题 34% 1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（ ） A. 伶 俜 （ png） 渐着帷 裳 ( shng) 嘲 哳 （ zh） 伯 仲 （ zhng） B. 贾 （ g）人 纶 （ gun）中 攒 （ chun）射 像 模 （ m）像样 C. 长歌 当 （ dng） 落 蕊 （ ru） 分 泌 （ b） 上 溯 （ s） D. 炽 （ ch）热 愤世 嫉 （ j ）俗 编 纂 （ zun） 当平 仄 （ z） 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 喋血 萧索 落蕊 冥玩不灵 B. 洗涤 攒射 恶耗 长歌当哭 C. 攒射 桀

2、骜 实至名归 直截了当 D. 混屯 悠闲 颓废 陨身不恤 3、填在横线上的虚词，最恰当的一组是（ ） 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。 又证明看 是杀害，简直是虐杀， 身体上还有棍棒的伤痕。 段政府就 有令，说她们是“暴徒”。 A. 而且 不但 因为 但 B. 因此 不仅 虽然 而 C. 况且 不只 以致 但 D. 何况 不平 甚至 而 4、下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ） A. 她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。 B. 真不知道一个堂堂佛教圣地，怎么会让一个道士来看管？ C. 恐怕更伤心的是家园荒芜，庐墓难寻，乡邻们一个个“尘满面，鬓如霜”。

3、D. 这也就是奥尔珂德说的：“眼因流多泪水而愈益清明”的境界吧！ 5、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（ ） A. 奥运会上，李小双一套 出神入化 的双杠动作，赢得了裁判的一致好评，最后以 9.95 的高分夺得该项赛事冠军。 B. 美国出兵阿富汗，很快就捣毁了塔利班政权，但“基地”组织并没有被彻底 扫除，所以美国兵不解甲， 重整旗鼓 ，继续追击。 C. 我男足将士第一次征战世界杯，虽然没有 一粒入球，但他们在球场上表现出的那股 威武不屈 的精神是值得肯定的。 D. 你别看他长得五大三粗的样子，他可是个满腹经纶的 莘莘学子 。 6、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 经过这次实地考察

4、 ，使我们更加清醒地认识到了提高全民素质的必要性。 B. 中央“心连心艺术团”的精彩演出，博得了老区各界观众的欢迎，大家对这次成功的演出给予了很高的评价。 C. 2008 年我国北京奥运会能否真的办成“绿色”奥运会 ,关键在于全国人民的齐心协力，积极努力。 D 神奇教练米卢亲切地走过来，紧紧地握着“跑不死”李铁的手说：“小伙子，踢的不错。” 7、下列有关文学常识的表达，不正确的一项是（ ） A. 柳永，北宋著名词人，字耆卿 ，原名三变，婉约派词人，对词的发展有很的影响。 B. 雨果，法国浪漫主义文学的杰出代 表，主要作品有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界。 C. 莫里哀，法国现实主义喜剧的首创者。代

5、表作有吝啬鬼忏悔录等。 D. 李清照，宋代著名女词人，号易安居士，作品集为漱玉词，词以婉约为主。 8、下列不含通假字的一项是（ ） A. 暴秦之欲无厌 B. 极天云一线异色，须臾成五采 C. 敛赀财以送其行 D. 其孰能讥之乎？ 9、下面句子中加点字意义相同的一项（ ） A. C. 与 赢而不助五国也 B. 以故其后 名 之曰“褒禅” 以其乃华山 之阳 名 之也 空中而多窍， 与 风水相吞吐 何可胜 道 也哉 师 道 之不传也久矣 D. 古人之 观 于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 世之奇伟、瑰怪、非常之 观 10、下列加点的词古今义相同的一项是（ ） A.又非蠢蠢求钱之民以其 智力 为也 B.

6、 吾社 之 行为 士先者为之声义 C. 正赤如丹，下有红光 动摇 之 D. 明日半墙，桂影 斑驳 11、对下列句子中加点词的用法进行分类，最恰当的一项是（ ） 以天梅 病 梅为业以求钱也 苍山负雪，明 烛 天南 亦以 明 死生之大，匹夫之有重于社稷也 或脱身以逃不能容于 远近 穷 余生之光阳以疗梅也哉 前 辟四窗，垣墙周庭 泰山之阳，汶水 西 流 去今之 墓 而葬焉，其为时止十有一月耳 有贤士大夫发五十金，买五人之脰而 函 之 安能 屈 豪杰之流，扼腕墓道 11尘泥渗漉，鱼泽 下 注 12又不可以使天下之民石斤 直 、删 密 、锄 正 A. / 11/ / 12 B. / 11/ / 12/

7、C. / 11/ / 12 D. / 11/ / 12 12、下列句子句式不同的一项是（ ） A. 又杂植兰桂竹木于庭 B. 继而以吴民之乱清于朝廷 C. 或脱身以逃，不能容于远近 D. 乃使人修葺南阁子，其制稍异于前 念奴娇赤璧怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯撸灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 13、对这首词上阕的赏析，不恰当的一项是（ ） A.开篇以“大江东去”的眼前景起兴，随即用“浪淘尽”把大江与千古人

8、物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的时空背景。 B.“乱石穿空”三句，正面描写赤壁景色：岩石壁立，怒涛汹涌，浪花千叠。“卷”壮波涛翻滚，“雪”绘波涛色彩，寥寥数语，有声有色。 C.“江山”两句，一承上，一启下，由写景 过渡到写人，十分自然。“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，也为下阕写周瑜作了铺垫。 D.上阕咏赤壁，着重写景，即景抒怀，下阕引起对古代英雄人物的怀念和对自己怀才不遇的伤感。 14、对这首词下阕的赏析，不恰当的一项是（ ） A“遥想”一词联接上文，说明在三国如此众多的英雄人物中，作者尤其向往那智破强敌的周瑜。 B作者赞美周瑜，先写“小乔出嫁了”，以此烘托周瑜英姿飒

9、爽，春风得意，同时也是向人们暗示：赢得这次抗曹战争的胜利，方能使东吴保有江山，否则难免出现“铜雀春深锁二乔”的严重后果。 C “雄姿英发”“羽扇纶巾”，是从肖像仪态描写装束儒雅，风度翩翩，反映出他对这次战争成竹在胸，胜券稳操。诗人赞美周瑜，意在抒发自己年将半百而功业无成的感慨。 D“人生如梦”两句，超旷脱俗，正是诗人追慕古人之豪情的集中反映。诗人从“神游古国”回到现实，虽自笑多情善感，慨叹光阴虚度，无可奈何地洒酒祭月，但我们分明能感受到他的几多豪情，几多壮志。 15 下列句子翻译不准确的一句是（ ） A.妪，先大母婢也，乳二世，先妣扶之甚厚。 译：老婆婆是原先祖母的婢女，给两代人喂过奶，原先母

10、亲对她很好。 B. 大阉亦逡巡 畏义，非常之谋难以猝发。 译：魏忠贤也迟疑不决，畏惧正义，篡夺帝位的阴谋难于立即发动。 C. 日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。 译：太阳出来了，像丹砂一样赤红，下边有动摇着的红光承接。 D 梅以曲为美，直则无姿。 译：梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿。 16 下面“而”字 的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ） A 赵尝五战于秦，二败而三胜 B 起视四镜，而秦兵又至矣 C 其进愈难，而其见愈奇 D 契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁 17 下列句中的“以”字，与“不赂者以赂者 丧”中的“以”用法意义相同的一项是（ ） A 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 B

11、 洎牧以谗诛 C 举以予人，如弃草莽 D 斩荆棘，以有尺寸之地 二、语段分析 （一） 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者 ？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流逝，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又和给人暂得偷生，维持着似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！ 18、对画线句的含义理解正确的一项 是（ ）（ 2） A 烈士为生活的平淡无奇而悲哀，以为国捐躯而感到幸福。 B 歌颂烈士的英勇无畏，哀叹烈士生命的短促。 C 作者为烈士之死悲哀，为其献身精神而备感欣慰、自豪。 D 烈士为国家为民族的前途、人民的

12、悲惨命运而悲哀，以勇往直前、为国为民奋斗献身而感到幸福。 19、画线句用问号的原因是（ ）（ 2） A 对他们是“哀痛者和幸福者”表示怀疑。 B 表示不理解这是怎样的“哀痛者和幸福者” C 用问句的形式，肯定这些猛士的行为。 D 启发读者思考猛士是多么崇高伟大的“哀痛者和幸福者”。 20、对上面语段的分析不正确 的一项是（ ）（ 2） A “真的猛士”指的是包括刘和珍在内的革命烈士。 B “这样的世界”中的“这样”指的是让人暂得偷生、似人非人（的世界）。 C 段抹是个陈诉句，在陈诉句后加上感叹号，目的在于表达作者满腔激愤，同时引起人们的惊叹，呼唤大众的觉醒。 D“造化”指自然界；“庸人”指反动

13、文人和政客；“哀痛者和幸福者”指的是“真的猛士”。 21、文中引了的陶潜的四句诗，说说作者引用这四句诗的含义是什么。（“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何道，托体同山阿” ） 答： （二） 一、 阅读下文，回答后面的问题。 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来的悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的；但草木凋的慢，空气来的润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，

14、秋的意境与姿态，总看不饱，尝 不透，赏玩不到十足。 秋并不是名花，也不是美酒，那是一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 22、这两段文字采用的写作手法是 。（ 1） 23、用三个词概括北国秋天的特点。（ 1.5） 24、文中画线的句子是指什么而言的？（ 2） （三） 但实际上，中国人 a 就没有争到过“人”的价格， b 不过是奴隶，到现在 c 如此， d 下于奴隶的时候， e 是数见不鲜的。中国的百姓是中立的，战时连自己也不争到属于哪一面， f 又属于 g 哪一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有

15、个一定的主子，拿他们去做百姓， 不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。 25、在上文的横线处填上相应的词语，并体会其表达作用。（ 3） 26、文中破折号表达的意思是（ ）（ 2） A. 是对前文意思的转换。 B. 对前文意思的解释说明。 C. 是并列关系的联结。 D. 是对前文意思的补充完善。 27、文中“人”的价格是指 。 28、对“中国的百姓是中立的”理解正确的一项是（ ）（ 2） A. 中国的百姓不偏不倚，有公正之心。 B. 中国的百姓不曾把自己定位于“人”的价格。 C. 中国的百姓在战争时期是极其善良的。 D. 在官与匪之间，中国的百姓无法做出选择，只能当牛做马

16、。 29、“百姓就希望有个一定的主子”这是一种怎样的心态？试做分析。（ 2） （四）阅读下文，回答后面的问题。 有更其直截了当的说法在这里 一、 想做奴隶而不得的时代； 二、 暂时做稳看了奴隶的时代。 这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”；那些作乱 人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。” 30、“一治一乱”，“治”的原意是 a ，“乱”的原意是 b 。在文中，“治”具体指 c ，“乱”具体指 d 。这两个时代的实质是 e 。（ 5） 31、给“主子”清道辟路的“作乱人物”指的是什么人？（ 1） 32、由此段文字可以看出，鲁迅先生希望中国出现一

17、个什么样的时代？（ 2） （五） 在历史上被称为清高的人中，陶渊明大约要算突出的了。他因不愿 为五斗米折腰（这句话现在有新解，姑置勿论），辞去彭泽令，归隐田园，以“力耕”谋取“衣食”。这种情况与富贵绝无因缘，在古人心目中乃成为纯正的清高。 不过，从陶渊明这个清高模式来看，一个人的行为与思想固然决定了他是否有清高之“实”；但如果在“实”之外还能享有清高之“名”，那就还得有一些不平凡的本事才行。陶渊明除了真正清高之外，还能写一些好诗，用来言志抒情，因而实至名归，成为清高的典型。其后，像林和靖、倪云林等人，也都因具有才艺专长，才成为著名的清高之人。例如林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高；但

18、也要写 出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”这样的咏梅绝唱，才能成为名人。倪云林隐居无锡惠山，为人有点怪癖，但他的画脱尽烟火气，确有独特风格，所以连怪癖也一同被传诵了，当然，真正清高的人根本不在乎成名的。想无名而终于有名，其原因大概一则因为历史需要树立清高的样板，而这类样板又只能通过才艺成果的传扬来树立；假如无所表现，也就无从传扬了。二则因为有才艺本可做官，而他们竟然不做，这才证明是真正的清高。至于那才艺是否适合做官的要求，古人往往是不加深究的。在他们心目中，好像认为只要有才便可以做官。 33、一个人要享有清高之 名，所需的条件是： ，还要有 。（ 2） 34、作者以陶渊明、林和靖、倪云林为例

19、，要表达的观点是什么？（ 2） 。 35、“历史需要树立清高的样板，而这类样板又只能通过才艺成果的传扬来树立”，这句话的含义是什么？（ 2） 。 （六）阅读下面的文字，完成 112 题。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为饥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能饥之乎？此余之所得也。 余于

20、仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 36、下列两句中的加点字，在文中的正确读音分别是（ ）（ 1） 至于幽暗昏惑而无物以相之 何可胜道也哉 A. xing shng B. xing shng C. xing shng D. xing shng 37、“险以远，则至者少”中“险”的正确意思是（ ）（ 1） A 地势不平 B 险要 C 险恶 D 危险 38、“此 所以学者不可以不深思而慎取之也”中的“之”所指代的对象是（ ）（ 1） A 求思之深 B 余之所得 C 古书 D 后世之传 39、句“叹”字的作用是（ ）（ 1） A 总令下

21、文 B 总结上文 C 引出议论 D 承上启下 40、作者强调“于险远处”得“非常之观”要有几个条件（ ）（ 2） A. 三个：力，有志，不随以止 B. 三个：有力；有志；有物相之 C. 四个：力；志，物，不随以怠 D. 五个：志，力，物，已不悔，人不饥 41、对至句的层次关系的分析正确的是（ ）（ 2） A. B. C. D. 42、对上面第一段文字内容分析不正确的两项是（ ）（ 2） A. 作者以游山作比喻议论，为的是说明怎样的才能做到像古人那样探究思考的广泛而且深入。 B. 句中作者强调的是志、力、物的重要性，表现了朴素的唯物主义思想。 C. 句中作者采用了正反对比论证的方法强调了“尽吾志

22、”的重要性。 D. 作者说古人之观于天地山川常有得，作者自己也有得，作者之得与古人之得是不同 的，古人之得是“求思之深而无不在”，作者之得是“尽吾志”。 E. 我们今天也强调“立志”，我们所说的“志”与作者的“志”在具体的内容上是不同的，但作者“尽吾志”的精神，在今天仍有借鉴意义。 43、作者是革命家，对于自己所追求的事业，所抱的态度是什么？（用原文回答）（ 1） 。 44、“此余之所得”的“得”指什么？（概括说明）（ 1） 。 （八）阅读下面文字，完成 710 题。 嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间， 素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？

23、且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。 由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，起辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是蓼洲周 公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后，而五人亦得以加其土封。列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！ 故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之重于社稷也。 45、下列句子中加点词

24、语的意义和用法相同的一项是 （ ）（ 2） 视五人之死，轻重固何如哉 子孙视之亦不甚惜 有贤士大夫发五十金 发其志士之悲 A. 相同 , 相同 B. 相同 , 相同 C. 相同 , 相同 D. 相同 , 相同 46、下列加点词与“人皆得以隶使之”中的“隶”用法相同的一项是（ ）（ 2） A.先大母婢也，乳二世 B. 问其深，则其好游者不能穷也 C.尘泥渗漉，雨泽下注 D.函梁君臣之首，入于太庙 47、下列各句中与例句不属一类的是 （ ）（ 2） 例句：缙绅而不易其志者，四海之大，有几人欤？ A. 水犀之甲者亿有三千 B.石之铿然有声者，所在皆是也 C.遂率子孙荷担者三夫 D.死而湮没不足道者，

25、亦已众矣 48、用现代汉语翻译句子 （ ）（ 4） （ 1） 素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？ 译： （ 2） 故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之重于社稷也。 译： 。 49、下面对文段分析和理解不正确的一项是 （ ）（ 2） A. 文段概括叙述了苏州市民暴动的情况，通过对比，高度评价了五人之死的重大意义和社会价值。 B. 作者将“大阉之乱”时“缙绅而能不易其志者”很少，与“激昂大义，蹈死不顾”的五人作对比，突出了缙绅不能仗义斗争、贪生怕死的 价值观。 C. 作者在文段中发出了五人“激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉”的疑问，他没有也不可能做出正确的回答

26、，这是时代的局限。但是他敢于承认这个事实，也显示了他非凡的见识，值得称道。 D. 文段夹叙夹议、叙述结合的写法，使得事、理、情交融，不仅有说服力，而且有强烈的感染力。 （九）阅读下文，回答后面的问题。 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪 每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见

27、若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 50、选出下列句中“西”的用法与其他三项不同的一项（ ）（ 2） A. 汶水西流 B. 东犬西吠 C. 开我东阁门，坐我西阁床 D. 北 救赵而西却秦 51、选出对“东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅”翻译最正确的一项（ ）（ 2） A. 东家的狗向着西家叫。客人跑过厨房去赴宴，一群鸡住在餐厅里。 B. 东家的狗，到西家去咬，来做客的人必须躲着走，越过厨房到大厅去吃饭，可是鸡却伏在大厅里。 C. 东家的狗若听到西家的鸡叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡栖息在厅堂里。 D. 东家的狗叫，西家的狗也叫，客人要绕过厨房参加宴会，一群机也住在宴厅里。 52、本段写了哪些家事？表达了作者怎样的思想感情？（ 2） 三、默写（任选 6 题）