1.1 具有相反意义的量,古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰有了整数,二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜有了分数,货币购物，用数如何表示2元3角4分有了小数,仔细观察周围的生活,例1、深秋，北京白天的气温零上10c，晚上气温零下5c，若零上10c，用10c表示，那么零下5c 如何表示？（如下图,例2、在银行存款或取款，如何区分存入的钱数和取出的钱数呢,除了在存折上写“存入”一栏和“支出”一栏，还有其他的办法吗,如果，我们把“存入”和“支出”合写在“存入（）支出（）”一栏中，也可以啊,在这个新的表中， 存入1000元记作1000.00元， 支出500元记作500.00元 道理是一样的 从此，我们的数学课本中就出现了负数的概念,抽象是一种思想,生活中有很多相对的概念 例如：温度的零上和零下 储蓄的存入和支出 表盘的顺转和逆转,你能举出实际生活中具有相反意义的量的例子吗？怎样分别表示他们呢,例3，我国有一座世界最高峰珠穆朗玛峰，高度比海平面高8848米，在新疆境内，还有一个吐鲁番盆地，高度比海平面底155米，若海平面的高度为零度，则它们的高度分别如何表示,在上面的三个例子中，为了便
