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选举产生班委会教案教材分析：本课由三个板块组成，本节课内容是“班委选举有程序”，目的在于引导学生在个人成长中，逐渐形成民主意识和规则意识，知道班级管理需要依据规则和程序，懂得规则对于保障每个人的权利和维护公共生活具有重要意义。学情分析：学生通过低年级阶段的学习，对班级生活经验有一定积累，对班级的认识在逐步深入，形成了内化的行为准则，独立意识增强，希望拥有完成任务的能力并被认可，渴望得到平等对待，是萌生规则意识和民主精神的重要时期。教学目标：知道班委会的选举程序，懂得规则的意义，初步形成规则意识和民主观念。教学重点：了解班委选举程序，懂得规则意识，形成民主观念。教学难点：形成规则意识和民主观念。教学资源：ppT课件、小学班干部制度的发展进程与反思教学方法：启发、引导、交流合作教学过程：一、导入新课师引导学生说出课前调查到的各班班委产生的方式佶果。二、讲授新课班委选举有程序一、活动园一1、生读活动园1，了解民主选举的方式班主任指定同学们投票选举班主任指定再由同学们投票选举轮流做班委2、你最喜欢哪
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