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班级文化建设讲话稿（共4篇） 在班级文化建设中体现文明 王仁彦 标题提到了“文化”和“文明”两个关键词，他们有什么区分呢？文化是中性概念，文明是褒义概念。人类制服自然和_过程中化物化人的活动、过程和结果是一种客观存在，其中既包括优秀成果，也有糟粕，既有有益于人类的内容，也有不利于人类的因素，但它们都是文化。文明则和某种价值观相联系，是指文化的主动成果和进步方面，作为一种价值推断，是一个褒义概念。_提出要建设_主义物质文明、精神文明、政治文明和生态文明，中共第十七届六中全会提出“努力建设_主义文化强国”。学校文化是_主义文化的重要组成部分，班级文化又是学校文化的重要组成部分。因此，班级文化建设中应当体现学校的办学思想、办学理念、训练模式和_主义物质文明、精神文明、政治文明和生态文明。 一、班级环境文化建设应体现_主义物质文明和生态文明 教室环境是班级形象的标记之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学讨论证明，自然环境、_现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给同学增加生活和学习的
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