1、 慈溪中学 05年度高二生物第二学期期末考试( 05.6) 一、 单项选择题(本大题共 30小题,每小题 2分) 1. 已知某小麦的基因型是 AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上,利用其花药离体培养,获得 N 株小麦。其中基因型为 AABBCC的个体约占: A N/4 B N/8 C N/16 D O 2. 一雌蜂和一雄蜂交配,产生 F1代。 F1代雌雄个体交配产生的 F2代中,雄蜂基因型有 AB、 Ab、 aB、 ab 四种,雌蜂基因型有 AaBb、 Aabb、 aaBb、 aabb,则 亲本的基因型是: A aabb AB B AaBb Ab C Aabb aB D AABB a
2、b 3.水稻高杆( D)对矮杆( d)为显性,抗锈病( R)对不抗锈病( r)为显性,两对性状独立遗传。用一纯合矮杆不抗锈病品种与一纯合高杆抗锈病品种杂交, F2代中出现矮杆抗锈病类型和基因型及其比例是: A ddRR、 1/8 B ddRr、 1/16 C ddRR、 1/16和 ddRr、 1/8 D DDrr、 1/16和 DdRR、 1/8 4.狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着: A趋同进化 B相互选择 C能量交流 D相互竞争 5.据调查,某地区人群中基因型的比例为: XBXB XBXb XbXb XBY XbY=44% 5%1% 43% 7%,则 Xb的基因频率为: A 13.2%
3、 B 5% C 14% D.9.3% 6.在原始生命诞生后,哪类生物的活动大大地改善了原始地球的环境: A光合自养生物 B化能自养生物 C需氧型生物 D厌氧型生物 7.下列因素中,能造成种群基因频率发生变化的是: 自然选择 定向变异 遗传漂变 迁移 A B C D 8.生活在澳大利亚东部的琴鸟,大多在冬季繁殖,这样就能避免蛇等天敌偷食它们的卵或幼鸟。出现这种现象的原因是: A遗传和变异 B条件反射 C自然选择 D种间斗争 9.下列对达尔文自然选择学说论点的概括中,不正确的是 A. 自然选择决定生物进化的方向 B生存斗争是生物进化的动力 C定向变异为生物进化提供原材料 D微小的 有利变异可以通过
4、遗传得到积累 10.某湖泊的各个水层中分布着各种不同的动、植物。这在生态学上称为: A种群的密度 B群落的垂直结构 C群落的水平结构 D生态系统的营养结构 11.鲈鱼在食物缺乏时,常以本物种幼鱼为食,这种现象在生态学上称为: A竞争 B捕食 C种内斗争 D种内互助 12.下列属于生物圈范围的是: A大气圈 、水圈、岩石圈 B大气圈 、水圈、岩石圈上层 C大气圈下层 、水圈、岩石圈上层 D大气圈下层 、水圈、岩石圈 13.1960 年科学家对海洋中最深的马里亚纳海进行考察,发现海沟深处有动物,但是没有绿色植物。这是因为那里 A没有 CO2 B没有阳光 C温度太低 D没有矿质元素 14.如右图 A
5、表示的是一种鹰在一个生物群落中 的种群数量变化曲线,则 B代表的是 A该鹰的天敌种群 B与鹰互利共生的种群 C被鹰捕食的种群 D生产者数量变化曲线 15.在生态系统的碳循环过程中,连结生物群落与无机环境的两个重要环节是 A生产者和消费者 B生产者和分解者 C生产者和非生物成分 D消费者和分解者 16.预测某地区人口数量未来发展趋势的主要依据是: A人口数量 B性别比例 C年龄组成 D出生率 17.粘虫在小麦田里大量繁殖,造 成小麦严重减产,引起麦田生态平衡失调的原因可能是: A植被的破坏 B营养结构的破坏 C农田生态系统结构简单 D大量喷洒农药 18. 生活在高原地区的人,血液中红细胞的数目显
6、著高于平原地区的人,与比有关的非生物因素是 A阳光 B温度 C空气 D水质 19.某高山植被分布为:山下热带雨林,中层常绿阔叶林,上层温带针叶林,山顶高山草甸,决定这种分布的主要生态因素是 A阳光 B 温度 C水分 D空气 20下列各组生物中,全部属于生产者的是: A水稻、硝化细菌、海带 B松树、蘑菇、葫芦藓 C酵母菌、地衣、蕨 D金鱼藻、仙人掌、青霉菌 21.下列相关叙述错误的是:生态系统的成分结构越复杂,则: A自动调节能力越大 B稳定性越高 C抵抗力稳定性越高 D恢复力稳定性越低 22.下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是 A能量流动是单 向的,不循环的 B食物链越短,可供最高营
7、养级利用的能量越多 C初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 D营养级越多,散失的能量越多 23到了寒冷的冬季,柳树落叶,而松树却依然郁郁葱葱,这表明: A它们都适应寒冷 B柳树不适应寒冷 B A C松树比柳树更适应寒冷 D柳树比松树更适应寒冷 24.下列各项中不可看作为一个种群的是: A长江中的所有 白暨豚 B一个湖泊中的全部草鱼 C一个森林中的全部柳树 D.一个城市里的全部人口 25.下列不属于生物多样性范畴的是: A物种多样性 B生物群落多样性 C生态系统多样性 D . 遗传多样性 26.造成我国生物 多样性减少的主要原因是: A生物生存环境的破坏和改变 B生物资源的掠夺式开发和利用
8、C人为造成的环境污染 D外来物种的入侵和缺乏天敌 27.下列关于生物圈能够维持自身稳态的原因的叙述中,错误的是 A.物质和能量的循环利用 B.物质的自给自足 C.具有多层次的自我调节能力 D.有源源不断的太阳能供应 28.我国已灭绝的野生动物有: A. 白暨豚 、扬子鳄 B.大熊猫、金丝猴 C.新疆虎、野马 D. 野骆驼、藏羚羊 29.右图是一个陆地生态系统食物链的结构模式图,下列叙述不正确的是: A.在食物网中,共有 5条食物链 B.在该食物网中, H占有三个不同的营养级 C.若 B 种群中,各年龄期个体数目比例适中, 则该种群密度会明显变大 D.该食物网中,如果 C种群数量下降 10%,则
9、 H 的数量不会发生明显变化 30.下列叙 述中,不正确的是 A.培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 C.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 D.培育矮杆抗锈病小麦是利用基因重组的原理 二、非选择题(本大题共 5 小题,共 40 分) 31.( 8分)某植物种群, AA基因型个体占 50%, aa基因型个体占 30%,则: ( 1)该植物种群的 A, a基因频率分别是和。 ( 2)若该种群植物随机交配,后代中 AA, aa基因型个体分别占和。这时 A,a基因频率分别是和 。 ( 3)依现代生物进化理论,该植 物种群在两年中是否出现了进化?
10、,原因是。 32.( 9 分)下图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果。 A E 表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体。 GP 表示总同化量, NP 表示净积累量, R 表示呼吸消耗量。请据图分析回答: ( 1)流经该生态系统的总能量共有。 ( 2)图中属于消费者的是, E 属于。 ( 3)生产者同化的总能量中有未被消费者同化,能量从 B 到 C 的传递率是。 ( 4)该生态系统中没有更 高营养级的原因是(填字母)的 NP 不足以维持更高营养级的生存。人直接以植物为食,供养的人口较多。从能量流动的特点看,这是因为。 ( 5)从该生态系统能量流动情况分析,该生态系统的能量每年有无增加?
11、,原因是。 33.( 8 分)右图表示自然界碳循环图。请据图回答: ( 1)碳在无机环境与生物群落之间主要以形式进行循环的,碳在 B、 C、 D 之间是以形式流动的。 ( 2)碳从无机环境进入生物群落,主要依 赖(填字母)的作用,碳从生物群返回无机环境,主要依赖(填字母)的作用。 ( 3)在该生态系统中, D 代表, 包括和两种方式。 34.( 6 分)下图为甲病(致病基因 A 或 a)和乙病(致病基因 B 或 b)。两种遗传病的系谱图,已知 I 2 无乙病病基因。请据图回答: ( 1) 4 可能的基因型是。 ( 2) 1 产生的卵细胞可能的基因型是。 ( 3) 3是纯合子的概率是,她 与一正
12、常男性结婚,所生子女中只患甲病的几率是。 ( 4)若白化病在人群中的发病率为 1/10000,则白化病 基因的频率是。预防遗传病最简单有效的方法是。 35.( 9 分) 下图表示某生态系统食物网,请据图回答: ( 1)该食物网有条食物链。 ( 2)该食物网中属于次级消费者的生物是。 ( 3)鹰在该食物网中,同时占有个营养级,它们分别是。 ( 4)该食物网中,鹰和蛇的关系是。 ( 5)若要分析该生态系统的能量流动状况,应从 开始。 ( 6)该生态系统若要长期维持生态平衡,还必须有 和两种成分。 参考答案 一、 选择题(每题 2分,共 60分) 1. D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.A 7
13、.B 8.C 9.C 10.B 11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17.B 18.C 19. B 20.A 21.B 22.C 23.A 24.C 25.B 26.A 27.A 28.C 29.C 30.A 二、非选择题(共 5 小题,每空 1 分,共 40 分) 31.( 1) 60% 40%( 2) 36% 16% 60% 40%( 3)种群基因频率没有改变。 32.( 1) 871.27 ( 2) B、 C、 D 分解者 ( 3) 730.17 11.28% ( 4) D GPAAR+BR+CR+DR+ER(生产者固定的总能量 各种生物呼吸消耗总量) 33.( 1) CO2 有机物( 2) B 光合 B、 C、 D 呼吸 ( 3)分解者 有氧呼吸 无氧呼吸 34.( 1) aaXBXB或 aaXBXb ( 2) AXB、 AXb、 AxB、 aXb ( 3) 1/6 7/12 ( 4) 1/100 禁止近亲结婚 35.( 1) 8 ( 2)食虫鸟、食虫昆虫、蛙、蛇、猫头鹰 ( 3) 4 第三、第四、第五、第六营养级 ( 4) 捕 食和竞争 ( 5)绿色植物 ( 6) 分解者 非生物的物质和能量
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