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关于幼儿园中班语言教案设计本次课程是了解小蚱蜢的行动方式,体验儿歌的趣味性。欢迎参考!活动目标1 、了解小蚱蜢的行动方式,体验儿歌的趣味性。2 、通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。活动准备1 、涂色:蚱蜢2 、课件- 照片:蚱蜢,声音:蚱蜢。3 、涂色(蚱蜢)轮廓纸,彩笔、小纸圈、胶棒。活动过程一、出示照片:蚱蜢,幼儿观察外形特征。1. 蚱蜢绿色或黄褐色,头尖,呈圆锥形;触角短,基部有明显的复眼。后足发达,善于跳跃,飞时可发出“札札”声。2. 蚱蜢吃稻叶等是害虫。二、欣赏儿歌1. 小蚱蜢有什么本领?(1) )教师用儿歌的形式学蚱蜢跳跃的行动方式。(一跳跳上狗尾草,腿一弹,脚一翘,哪个有我跳得高,)(2) )幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。2. 小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情?(幼儿用自己理解的语言进行讲述) 三、制作指偶1. 今天我们来制作一个小蚱蜢好吗?(1) )提供小蚱蜢轮廓的涂色纸,请幼儿涂色(2) )沿线剪下,将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶2. 播放蚱蜢的叫声作为背景,指
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