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初中数学教学反思董静作为一名教师，又面对的是新教材，对于自己的教学工作，我认为主要要从以下及点进行反思。一、对教材的反思。面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份，如今的教材更注重的是学生个人能力的培 养，并不是一味的老师为主体，专门讲解的那种模式，新课程要 求老师由传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、组织者。 经过这么长时间的教学工作，我一个最大的认识就是给学生自主 交流的时间多了，学生渐渐成了教室、课堂的主体，老师只是引 导学生、辅助学生的一个个体。如初一数学第一章数学与我们 同行里，老师讲授的内容可谓微乎其微，基本都是学生自主发 挥，这就是新课程的特点，让学生讨论、动脑、学会总结。老师 只是引导学生思考，最后判断、汇总学生结论正确与否的人。所 以作为教师的我，在如何正确引导学生学习方面还需改进。二、对学生的反思。从学生到老师的转变我用了不到半年时间，也许是有点快了，所以看到那些学生仿佛就看到自己过去的影子，所以通过这些日子与学生的交流，发现自己并不能很快适应老师这个角色，自己仿佛是个大孩子，对同学板不下脸，威性不够，
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