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关注学生“异常心理”促进班级德育建设关注学生异常心理促进班级德育建设经历了一系列“富士康事件”，“大学生跳楼”活动，中学生黑 丝袜活动，小学生离家出走，厌倦了学习和其他事件，心理健康问题 现代学生已经成为教育工作者的必需品。需要解决的首要问题。在这 些焦点事件的背后，映射是一个复杂的环境背景，社会因素，更重要 的是，各方的“异常心理”表现。异常心理的形成往往导致判断偏差 和不平衡的价值观。实践证明，“心理健康”是现代人才的重要品质 之一。中学生正处于身心快速发展和学习基本文化知识的关键时期。 教师应注意这样一个事实：由于社会多样化的影响，中学生的心理异 常在许多学校活动中变得非常突出。因此，作为一名基础教育工作者， 我们应该认识到心理健康教育应该建立在基础之上，防止问题发生之 前，以及减少恶性事件的发生。现代教育要求我们首先培养一个充分 发展的多元化人才，然后培养一个高素质的人才。对于班上不同层次 的学生，我们不仅要关心他们的学习成绩，身体健康，智力发展，还 要关心他们的心理健康。虽然教师在心理上指导所有学生，但他
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