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广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”专项科研项目幼儿园体验式家长会的实践探索开题报告目录一、 课题提出的背景4（一） 适宜的家长会是家园合作的基石，是搭建幼儿成长的桥梁4（二） 当前幼儿园家长会开展问题重重，影响家园沟通功能的有效发挥41. 参与主体错位52. 主题不明、内容杂乱53. 形式单调、内容单一54. 缺乏后续总结与落实5（三） 体验式家长会作为家园合作新的尝试，效果已初步彰显6二、 文献综述6（一） 与体验式学习相关的研究61. 关于体验式学习的核心概念研究62. 关于体验式学习的形态研究73. 关于体验式学习的优势研究7（二） 与幼儿园家长会相关的研究81. 幼儿园家长会的使用频率82. 幼儿园家长会的举办问题83. 幼儿园家长会的价值回归与对策研究9（三） 已有研究成果与不足101. 已有研究的成果102. 已有研究的不足10三、 研究设计11
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