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精心整理人教版小学四年级语文下册第一单元桂林山水教学设计一、教学分析（一）教学内容分析这篇课文描绘了桂林山水的秀丽风光，赞美了祖国的锦绣河山。文章构思精巧，句段精美， 给读者以强烈的艺术感受。（二）学生分析由于小学生对于遥远的桂林山水了解少，更缺乏感性的认识，所以本课力求合理运用多媒体手段进行辅助教学，以帮助、引导学生朗读、品味语言，激发学生的思维和想象,体味桂林山水的美和课文的语言美。（三）教学环境分析根据教学内容、学生情况以及学校的实际情况，我选择多媒体教室环境进行教学。二、教学目标：1、知识与能力目标：随文学习“翡”“瑕”等生字，理解“拔地而起” “奇峰罗列”“色彩明丽”“危峰兀立”等词语，了解桂林山水的特点。2、过程与方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文，品味桂林山水的美和课文的语言美，培养学生的想象能力以及学习作者的表达方法进行说话的能力。3、情感、态度与价值观目标：激发热爱祖国大好河山，热爱祖国语言文字的情感。三、教学重难点重
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