第4节,人体对食物的消化吸收,教学目标,描述人体消化系统的组成 （）概述食物的消化的营养物质的吸收过程,人体的消化系统,消化道,消化腺,肛门,肠腺,口腔,咽,食管,胃,小肠,大肠,唾液腺,肝脏,胰腺,胃腺,人体最大的消化腺,学习目标,1.能描述人体消化系统的组成。 2.能说出小肠的结构特点.理解小肠 是消化和吸收的主要场所,认同结 构与功能相统一的观点。 3.通过自主学习、合作学习等方式 进一步提高实验、观察、操作能 力。 4.养成良好的卫生习惯,探究,方法：见课本页,1、用手抚摸小肠的内表面，有什么感觉？ 2、用放大镜仔细观察小肠内表面，可以看 到什么,友情提醒,小肠适于消化和吸收的结构特点,小肠适于消化和吸收的结构特点,小肠长（全长5-7米,小肠内壁上有皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，大大增加了表面积,小肠内有多种消化液,口腔,有人把口腔比喻成一座碎石工厂，包括搅拌棒、润滑液、碎石机，请分别说出它们的名称及功能,牙髓腔,怎样预防龋齿,1）注意调整饮食结构,2）养成良好的口腔卫生习惯,3）定期进行口腔检查,4）采取防龋措施,本课小结,消化系统,消化道： 消化腺,口腔、咽、食道、胃、 小肠
