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论文导读：高职高专层次英语专业人才培养面临“能力低、就业低”的窘境。“双低”问题在英语专业教育中由来已久，普遍存在，有其深刻的原因。英语专业教育试图从“专才”与“通才”两个方向突围。“通才”依旧不通的原因之一是英语专业的师资队伍培养“通才”具有局限性，英语专业教师自身不是“通才”。英语专业教师成为“通才”的可行性及所面临的困难。变通思路，以专业间的合作模式替代“通才”教师以培养“通才”。关键词：高职高专英语专业，复合型人才培养模式，师资队伍建设高职高专层次的教学一直以就业与社会需求为风向标，把和企业的密切配合为己任，英语专业的教学也不例外。中国大学生毕业就业蓝皮书是国内近几年来统计大学生就业情况比较权威的消息来源，据其近三年所提供的数据来看，无论是本科的英语专业还是专科的商务英语、应用英语都是最热门的专业，学生的供给量、就业量远大于一般专业；但同时英语专业也是半年后失业率最高的专业；同样也是中国大学生毕业就业蓝皮书所提供的调查数据表明，高职类商务英语和应用英语在题为“中国大学生离校时掌握工作能力最低的十个专业”的排名中“榜上有名”，分别位居第二和第九。面对这样的数据
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