禄丰一中2017年年级部教育教学质量.DOC

1、禄丰一中 2017 年年级部教育教学质量综合奖励办法（试行）为进一步提高教育教学质量，教师体现团队精神，加强教师间的团结协作，将教学实绩考核由平均分向优生、整体捆绑考核的转变，切实提高我校的优生数量和质量，结合禄丰一中 2017 年教育教学质量综合奖励办法 ，特拟定年级部奖励办法。一、考核对象：2017 年全体受聘在岗教职工。二、考核小组成员：年级部和相关处室成立考核小组，依照本考核办法，对全体受聘教职工的教学实绩、岗位履职情况进行考核，准确分配教育教学综合奖金。三、奖金来源：根据学校 2016 年 7 月 20 日制定的禄丰一中 2017 年教育教学质量综合奖励办法 ，将县教育局兑现给我校的

2、教育教学质量综合奖部分按比例分配到年级部和相关处室，奖金由年级部和处室考核分配。四、考核办法：（一）高三年级1、班级整体目标（60 分）（1）班级一本指标（30 分）：完成年级下达一本指标，所有任课教师 30 分，实验班每超一人加 2 分，每不足一人扣 2 分；平行班、普通班每超一人加 5 分，每不足一人扣 5 分。（2）班级二本指标（20 分）：完成年级下达二本指标，所有任课教师 20 分，每超一人加 1 分，每不足一人扣 1 分。（3）班级三本指标（10 分）：完成年级下达三本指标，所有任课教师 10 分，每超一人加 0.5 分，每不足一人扣 0.5 分。2、班级学科目标（35 分）（1）

3、备课组整体目标（20 分）：以高考考试成绩学科平均分的州名次为考核依据。完成学校下达高三年级全州第七名目标的备课组，相应学科组成员 20分，每超过一个名次再加 2 分，下降一个名次扣 2 分。（2）班级学科目标（10 分）：实验班达到全州第三名，教师均得 10 分，每超过一个名次再加 0.5 分，下降一个名次扣 0.5 分；平行班达到第七名的学科，教师均得 10 分，每超过一个名次再加 0.5 分，下降一个名次扣 0.5 分；普通班达到第八名的学科，教师均得 10 分，每超过一个名次再加 0.5 分，下降一个名次扣 0.5 分。（3）单科优生（5 分）以不同层次各科的平均分为标准，以各班各学科

4、高于同层次平均分的人数为考核数据分四考核档，分档办法：实验班：班级之间人数相差 3 人以内（包含 3 人）同为一档；班级之间人数相差在 4 人及其以上 6 人以内（包含 6 人）分别为一、二档；班级之间人数相差在 6 人以上 9 人以内（包含 9 人）分别为一、三档；班级之间人数相差在 9 人以上、分别为一、四档；分档后一档计 5 分、二档计 4 分、三档计 3 分、四档计 2 分。普通班：将各班各学科高于平均分的人数的极差除以 4 为档差，由低到高分成四个档次；分档后一档计 5 分、二档计 4 分、三档计 3 分、四档计 2 分。（4）音乐、美术、体育教师无学科目标实际情况：二本上线（双上线

5、）每名学生任课体育教师加 3 分，音乐、美术任课教师加 2 分。3、班级巩固率（5 分）按学校下达巩固率，高三年级各班级学生流失率不得超过 2%。以高考报名时实有人数为基数，班级巩固率不得低于 98%，巩固率在 98%及其以上的班级，全体科任教师均得 5 分，低于 98%的班级每降低一个百分点全体科任教师每人扣一分。4、加分、扣分项目（1）600 以上学生：毎上线一人加任课教师 10 分。（2）班主任：根据年级部考核分为三等，分别加 12 分、10 分、8 分（计入教师考核分） 。（3）年级部管理人员：担任年级部管理人员满一年的加 3 分（计入教师考核分） 。（4）往届生：往届生一本每上线一人

6、加任课教师 2 分；二本每上线一人加任课教师 1 分。（5）对未能完成一本指标班级的任课教师进行成绩倒查，落实考核扣分，完不成一人扣 2 分。5、三校生班根据禄丰县 2017 年三校生教学质量奖励办法 ，将县教育奖金兑现到三校生班。班级学生人数不超过 50 人，奖金由班主任和任课教师全额分配，班主任占班级总奖金的 15%；班级学生人数超过 50 人，其中三校生班占奖金的70%，班主任占班级总奖金的 15%。6、计算方法（1）普高班计算文化课教师班级考核分=1+2【除（4）外】+3+4 分数为班级考核分。音乐、美术、体育教师班级考核分=【1+3+4】20 + 2（4）80。文化课教师考核分=班级

7、考核分2音乐、美术、体育教师考核分=班级考核分所教班级数 奖金总数除以总分数再乘以教师考核分数即本人的奖金数。（2） 三校生班三校生班各文化课科任教师奖金金额= 班级奖金数50高考总分数各学科的高考分值。、任课教师奖金金额= 班级奖金数50总课时数各学科的课时数。（二）高二年级1、班级整体目标（60 分）（1）州级指标（20 分）：完成年级下达学年末统考优秀率指标文科单个学生总分全州前 300-400 名的学生占有率达 5%、理科全州前 14001500 名的学生占有率达 10%指标的班级， （以楚雄州教科所统计表中接近名额为统计数据） 。所有任课教师 20 分，实验班每超一人加 2 分，每不

8、足一人扣 2 分；平行班、普通班每超一人加 5 分，每不足一人扣 5 分。（2）学校指标（40 分）：学年末统考优生率指标文科学生总分全校前 30 名、理科前 100 名（每组 65 人） 。所有任课教师 40 分，每超一人加 4 分，每不足一人扣 4 分。2、班级学科目标（35 分）（1）备课组整体目标（20 分）：完成学校下达高二年级全州第七名目标的备课组，相应学科组成员 20 分，每超过一个名次再加 2 分，下降一个名次扣 2分。（2）班级学科目标（10 分）：实验班达到全州第三名，教师均得 10 分，每超过一个名次再加 0.5 分，下降一个名次扣 0.5 分；平行班达到第七名的学科，教

9、师均得 10 分，每超过一个名次再加 0.5 分，下降一个名次扣 0.5 分；普通班达到第八名的学科，教师均得 10 分，每超过一个名次再加 0.5 分，下降一个名次扣 0.5 分。（3）单科优生（5 分）以不同层次各科的平均分为标准，以各班各学科高于同层次平均分的人数为考核数据分四考核档，分档办法：实验班：班级之间人数相差 3 人以内（包含 3 人）同为一档；班级之间人数相差在 4 人及其以上 6 人以内（包含 6 人）分别为一、二档；班级之间人数相差在 6 人以上 9 人以内（包含 9 人）分别为一、三档；班级之间人数相差在 9 人以上、分别为一、四档；分档后一档计 5 分、二档计 4 分

10、、三档计 3 分、四档计 2 分。普通班：将各班各学科高于平均分的人数的极差除以 4 为档差，由低到高分成四个档次；分档后一档计 5 分、二档计 4 分、三档计 3 分、四档计 2 分。（4）无班级学科目标的考核：音乐、美术、体育教师：以学校对音乐、美术、体育教师考核成绩 30计入班级教学目标。有会考成绩的教师：合格率 100记 30 分，每下降一个百分点减一分。3、班级巩固率（5 分）按学校下达巩固率，巩固率达到学校指标及其以上的班级，全体科任教师均得 5 分，低于指标的班级每降低一个百分点全体科任教师每人扣一分。4、加分项目（1）班主任：根据年级部考核分为三等，分别加 12 分、10 分、

11、8 分（计入教师考核分） 。（2）年级部管理人员：担任年级部管理人员满一年的加 3 分（计入教师考核分） 。5、计算方法（1）教师班级考核分=1+2+3 分数为班级考核分。（2）教师考核分=班级考核分所教班级数。 （已达到学校规定满课时数的教师以此积分；不足课时又未坐班的教师，在教师考核分基础上乘以课时所占比例系数；坐班的教师此项计 50） 。（3）奖金总数除以总分数再乘以教师考核分数即本人的奖金数。（三）高一年级1、班级整体目标（60 分）（1）州级指标（20 分）：完成年级下达学年末统考优秀率指标文科单个学生总分全州前 300-400 名的学生占有率达 5%、理科全州前 14001500

12、名的学生占有率达 10%指标的班级， （以楚雄州教科所统计表中接近名额为统计数据） 。所有任课教师 20 分，实验班每超一人加 2 分，每不足一人扣 2 分；平行班每超一人加 5 分，每不足一人扣 5 分（州教科所不能提供数据的此项不考核）。（2）学校指标（40 分）：学年末统考优生率指标文科学生总分全校前 30 名、理科前 100 名（每组 65 人） 。所有任课教师 40 分，每超一人加 4 分，每不足一人扣 4 分。2、班级学科目标（35 分）（1）备课组整体目标（20 分）：完成学校下达高一年级全州第五名目标的备课组，相应学科组成员 20 分，每超过一个名次再加 2 分，下降一个名次扣

13、 2分。会考后只有文科或理科学生参加期末考试的科目不在实行加分。（2）班级学科目标（10 分）：实验班达到全州第二名，教师均得 10 分，每超过一个名次再加 0.5 分，下降一个名次扣 0.5 分；平行班、普通班达到第七名的学科，教师均得 10 分，每超过一个名次再加 0.5 分，下降一个名次扣 0.5分。会考后只有文科或理科学生参加期末考试的科目不在实行加分。（3）单科优生（5 分）以不同层次各科的平均分为标准，以各班各学科高于同层次平均分的人数为考核数据分四考核档，分档办法：实验班：班级之间人数相差 3 人以内（包含 3 人）同为一档；班级之间人数相差在 4 人及其以上 6 人以内（包含

14、6 人）分别为一、二档；班级之间人数相差在 6 人以上 9 人以内（包含 9 人）分别为一、三档；班级之间人数相差在 9 人以上、分别为一、四档；分档后一档计 5 分、二档计 4 分、三档计 3 分、四档计 2 分。普通班：将各班各学科高于平均分的人数的极差除以 4 为档差，由低到高分成四个档次；分档后一档计 5 分、二档计 4 分、三档计 3 分、四档计 2 分。（4）无班级学科目标的考核：音乐、美术、体育教师：以学校对音乐、美术、体育教师考核成绩 30计入班级教学目标。有会考成绩的教师：合格率 100记 30 分，每下降一个百分点减一分。3、班级巩固率（5 分）按学校下达巩固率，巩固率达到

15、学校指标及其以上的班级，全体科任教师均得 5 分，低于指标的班级每降低一个百分点全体科任教师每人扣一分。4、加分项目（1）班主任：根据年级部考核分为三等，分别加 12 分、10 分、8 分（计入教师考核分） 。（2）年级部管理人员：担任年级部管理人员满一年的加 3 分（计入教师考核分） 。5、计算方法（1）教师班级考核分=1+2+3 分数为班级考核分。（2）教师考核分=班级考核分所教班级数。 （已达到学校规定满课时数的教师以此积分；不足课时又未坐班的教师，在教师考核分基础上乘以课时所占比例系数；坐班的教师此项计 50） 。（3）奖金总数除以总分数再乘以教师考核分数即本人的奖金数。五、有关要求1、各年级、处室要切实加强对教育教学质量奖的考核分配工作的领导，成立考核工作小组。2、严格程序要求，公开、公平、公正地进行考核分配。若有违反追究相关责任人责任。3、既上课又在处室坐班管理服务的教师，教学质量奖和服务人员管理奖各占 50%。由年级部和处室考核发放。4、教师代课超过一个月的，考核分按代课时间比例加入相关教师总分（每学年按 10 个月计算）。本方案经禄丰县第一中学于 2016 年 8 月 29 日九届五次教职工代表大会讨论通过，从即日起执行。禄 丰 一 中2016 年 8 月 30 日