温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5990103.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（从美国高中看我国中等教育国际化过程中的选修课管理.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
摘要：文章根据美国高中选修课基本情况，指出我国普通高中国际部以及国际高中在选修课开设及教学管理过程中的问题，结合美国高中选修课程的管理经验，为我国中等教育国际化过程中选修课的规范管理提供具体的实施方案。关键词：教育国际化中等教育选修课课程设置选修课于19世纪起源于德国的柏林大学，经验传入美国后得到了快速发展。19世纪末，选修课制度由大学被移植到中学。选修课的目的是为学生未来的发展提供更深入、更广泛的知识和技能储备，帮助学生更好地为以后的学业或事业做准备。2003年普通高中课程方案（实验）发布，我国普通高中开始开设选修课。选修课的设置有助于拓展学生的知识与技能、发展学生的兴趣和特长、培养学生的个性，同时促进教师的专业成长，形成学校特色，使学校办学模式多样化。国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）明确提出，要“提高我国教育国际化水平”。教育国际化，即“通过与不同国家的教育机构或国际组织进行合作交流、合作研究、合作办学、合作培训以及开展国际教育援助等途径，在理念与目标、课程与教学、评价与管理
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
