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论文导读:：从交际教学法一直到任务型教学的兴起和流行。那么在从原先注重语法教学的传统教学模式转变成任务型教学模式后。分析教师角色的转变。论文关键词：任务型教学，传统教学模式，教师角色近几年，随着英语教学改革的发展，先后出现了许多种新的教学方法，从交际教学法一直到任务型教学的兴起和流行。那么在从原先注重语法教学的传统教学模式转变成任务型教学模式后，教师的角色和作用就发生了变化。新的教学模式对教师的角色提出了新的要求。教师往往对此认识不够，以下对任务型教学做个简介后，就传统模式及任务型教学模式下教师的作用作出具体分析比较，看看老师角色发生了哪些改变，应该在哪些方面得做出改进，来促进自身发展。一、简介任务型教学任务型教学法自上世纪80年代在西方国家得到广泛的倡导和运用，近年来我国外语教学界也比较关注这一教学法。任务型语言学习理论（Task-based Learning）是20世纪80年代外语教学法研究和第二语言习得研究两大领域结合的产物，代表了真实语境下学习语言的现代语言教学理念1，它指一种以任务为核心单位计划、组织语言教学的途径。任务型教学模式把语言适用的基本原
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