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党的十八大报告指出：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“安全问题”是人类社会中长期存在的一种普遍现象。m随着社会文明的进步、科学技术的发展和人们生活水平的提高，安全问题显得越来越重要，也越来越复杂和多样化。在安全问题中，公共安全也越来越多地进人了人们的视野，成为个人、组织、国家乃至世界各国首脑政要都不容忽视的重大问题。校园的公共安全问题也不例外。校园公共安全教育不是一门简单的单独学科，其涉及哲学、教育学、心理学、法学、社会学等不同学科的范畴。其内容主要包括帮助学生学习生存知识，强化生存意志，掌握生存技能，把握生存规律，提高生存的适应能力、发展能力和创造能力等方面。受各种因素制约，我国各级、各类学校校园公共安全教育工作主要由各校德育处、思想政治教研室(一或教研处）或学生处负责组织实施。尽管校园公共安全教育课程已经进人了课堂，然而，受师资学科、专业的限制，实施过程中主要以德育类或思想政治课程为主。事实上，相比其他的
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