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摘要：通过对江西农业大学农业资源与环境专业本科学生进行教学问卷调查，发现目前该课程与学生的预期有一定出入，导致学生学习热情不高，教学效果不理想。笔者认为应适当延长课堂教学课时数，增加学生课堂听说训练；增设专业课程的双语教学，以提高专业英语和专业知识的学习效率，提升学生的学习兴趣；尽快选择或出版一本合适的教材，以保证专业英语课程教学的良好教学效果。作者：颜晓，吴建富，卢志红，魏宗强关键词：农业资源与环境；专业英语；调查问卷中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2017）01-0060-03农业资源与环境科学专业英语是农业资源与环境专业（以下简称资环专业）本科生的一门专业选修课程，通过该课程的开设，旨在让学生掌握基本的专业词汇及术语的英文表达，初步培养学生阅读、翻译专业英文资料、文献及著作的能力，使资环专业的毕业生能更好的迎合市场需求。但是，笔者在课堂教学中发现该课程的教学效果并不理想，具体表现在学生的厌学情绪上。据此，本文以江西农业大学2011级和2012
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