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摘要：数学课程改革已进入到内涵发展时期，课堂教学始终处于改革的核心地位，为提高教学效率，提升教师对数学课程的理解，通过大量的研究实践，总结出了初中数学教学的33个关键问题，以这些问题为载体，改变过于强调接受式的教学方式，提高学生发现问题提出问题，分析问题解决问题的能力，培养学生的数学核心素养。关键词：初中数学；关键问题；教学思考中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1009-010X（2017）02-0008-04初中数学教育是基础教育中的重要组成部分，初中数学课程改革已从最初的开展推广阶段深入到了内涵发展的新时期，其核心始终是课堂教学，要提高课堂教学的效率，满足每个学生的学习需求和愿望，发展学生的核心素养，培养学生的终身学习能力。因而初中数学教学就要改变过于强调接授式学习、机械训练的?F状，提倡学生通过主动参与，动手操作，实验探究等形式，获取新知识，培养发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。一、初中数学教学关键问题的提出通过对一线教学的实际调研
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