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第1篇：浅谈物理教学中的创新思维所谓思维是事物的形象（表象），在人们头脑中通过分析、综合产生或创造新形象的过程。在创造性思维活动中，形象思维的作用主要是想象，特别是创造性想象发挥出来的。可以说，没有创造性想象的积极参与，要想进地创造性思维是不大可能的。中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中指出：智育工作需要转变教育观念要让学生感应、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维的习惯。当前，国家为了培养学生的创新思维，提高创新能力，加强学生实践能力，从新课标的颁布、课堂的设置、教学方法的要求以及成绩的检测考试都做了较大地改革。如今这几年的中考题中已出现了不少意在开发学生思维的题目。唯有思维不断创新，才能在当今社会的激烈竞争中立于不败之地。我在初中物理探究性学习中是从以下几方面培养学生的创新思维和能力的。1.激发学生的探究兴趣，有利培养学生的思维创新的意识创新意识是创新思维的首要条件，浓厚的学习兴趣将促使学生产生学习的积极性及思维上的活跃性，使他们潜在的智能得以充分发挥，
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