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大学新生入学教育是高校教育活动的一个重要工作内容。从中学进入大学，无论从教育环境、学习方式、管理制度、人际交往、生活方式等方面都发生了显着变化，面对新的环境，新生在思想上、生活上、心理上都可能产生各种困惑，遇到各种难题。为帮助新生尽快地适应大学生活，明确自己应承担的权利和义务，引导他们逐步学会学习、做人、创新和与人相处，确立大学学习目标、奋斗目标，高校应抓住新生入学的有利契机，对学生进行入学教育活动，为学生顺利地渡过大学四年奠定良好的基础。一、大学教育与中学教育的差异和现状1.教育环境的变化。中学教育主要为应试教育，为了将更多的学生送进大学，中学教育主要以考试为手段，单纯以分数为标准进行选拔式教育。虽然国家多年来大力开展素质教育，但由于相关配套制度还不太完善，在高中阶段要从应试教育模式下完全走出来尚需经过一段时间。大学教育没有中学教育的升学压力，更注重素质教育。大学教育不再单纯追求高分，而是更重视学生知识面的拓宽，动手能力的培养，强调一专多能，学以致用，全面提高学生综合素质。大学开放式的教育模式，让从应试教育模式下走出来的
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