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【最新】七年级数学下册 第五章 生活中的轴对称 4利用轴对称进行设计作业课件北师大版-北师大版初中七年级下册数学课件.ppt

第五章生活中的轴对称,4利用轴对称进行设计,已知轴对称图形,求作它的对称轴,先确定图形上的两个对应点,再作以这两个对应点为端点的线段的_线,这条_线就是它的对称轴,垂直平分,垂直平分,已知一点A和对称轴l,求作点A关于l的对应点可按如下步骤进行:(1)过点A作直线l的_,垂足为B;(2)延长AB至点A,使得BA_,点A就是点A关于l的对应点,如图所示,垂线,AB,利用轴对称设计图案,1(4分)下列图形中,ABC与ABC关于直线MN成轴对称的是(,B,2(4分)将一张正方形纸片,按如图步骤,沿虚线对折两次,然后沿中的虚线剪去一个角,展开铺平后图形是(,B,3(4分)将一张正方形纸片按如图1,图2所示的方向对折,然后沿图3中的虚线剪裁得到图4,将图4的纸片展开铺平,再得到的图案是(,B,4(4分)如图,给出了一个轴对称图形的一半,其中虚线是这个图形的对称轴,请你猜想整个图形是( ) A三角形 B长方形 C五边形 D六边形,D,5(4分)一名同学想用正方形和圆设计一个图案,要求整个图案关于正方形的某条对角线对称,那么下列图案中不符合要求的是(,D,

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