2018年四川成都中考语文试卷.DOC

1、智浪教育普惠英才文库2018 年四川省成都市中考语文试卷A 卷一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分）1下面加点字注音有误的一项是（ ）A阻遏（） 胚芽（pi ） 孜孜不倦（ z）B汲取（ j） 稚嫩（nn） 养精蓄锐（x）C蓬蒿（ go） 羁绊（bn） 装模作样（m）D震悚（sng） 归省（xng） 眼花缭乱（ lio）2下列语句中书写正确的一项是（ ）A人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。B四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。C他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成唐诗杂论的硕果。D垂柳全

2、乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。3下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A第 54 届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。B在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。C充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。D 经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。4下列语句中没有语病的一项是（ ）A川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。智浪教育普惠英才文库B按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是

3、，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。D本期“文翁大讲堂 ”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。二、文言文阅读（每小题 12 分，共 12 分5 （12 分）阅读下面文言文，完成下列各题。甲至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而

4、石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。丙高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。（1）下面语句中加点词的解释有误的一项是 A而或长烟一空 空：空中B野芳发而幽香 发：开放C而乐亦无穷也 穷：穷尽D于时冰皮始解 解：融化（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 智浪教育普惠英才文库A其喜洋洋者矣 其真无马耶B朝而往 面山而居C若脱笼之鹄 何陋之有D山峦为晴雪所洗 不足为外人道也（3

5、）对文中画线句子翻译正确的一项是 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。A像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗， （这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。B像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的甲晨和晚上。C像那太阳出来而林问的花朵开放了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。D像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗， （这）明暗交替变化的景缘，就是山间的早晨和晚上。（4）下列对文章理解和分析有误的一项是 A三段短

6、文都围绕春天而写。甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景，丙文描绘万物复苏的田野春光。B三段短文都通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，丙文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。C三段短文都表现了作者内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷的欢愉，丙文则有自由舒畅的兴奋。D三段短文都用词精妙。甲文用“浮”“ 跃”，写出月下湖面的动态；乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；丙文用 “微”“始” 等，写出大地初醒的状态。三、默写（6 分）6 （6 分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。 ，其不善者而改之。 （论语述而 ）抽刀断水

7、水更流， 。 （李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 ）智浪教育普惠英才文库 ，有暗香盈袖。 （李清照、 醉花阴 ）（2）请在吴均的山中杂诗和刘长卿的送灵澈上人中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。四、现代文阅读（共 10 分）7 （10 分）阅读下面文章，完成下列各题。也说颜值过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才” 。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记， “貌比潘安” 的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值

8、高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“ 爱美” 基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颇值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高” ，但这样一位相貌出众

9、的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值” 之虚名，其“高颜值 ”反倒成了一个笑话。才补颜不足。颜值低是一种“先天不足” ，才华却是弥补这种 “不足”的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮” ，可谓 “颜值不高”，但他却在大风智浪教育普惠英才文库大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。古语云“腹有诗书气自华” ，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品” 。无论是一个人如何风华绝代，最后沉

10、淀下来值得祢道的只有两样德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值 ”（有删改）（1）根据文章内容，完成下面的填空。 （2）第自然段引用英国人戈登在著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但作者修改文章时将其删除，请分析删除理由。曾国藩自己也说：“ 余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。 ”（3）如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰当？请作出判断并简述理由。A有“值”不在“颜”高 B德才兼备，无“颜”何妨 C “颜” 外之意五、作文8 （60 分）试卷上，我们填写答案：生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为

11、了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值请以“答案”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外） ；不少于 600 字；不得抄袭、套作；智浪教育普惠英才文库不得出现真实的人名、校名和地名。B 卷一、诗歌鉴赏（共 4 分）9 （4 分）南乡子李珣烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。（1）烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。（2）下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。A春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B迷津欲有问，平海夕漫漫。C浊酒一杯家

12、万里，燕然未勒归无计。 D仍怜故乡水，万里送行舟。二、文言文阅读（12 分）10 （12 分）阅读下面的文言文，完成下列各题。扬雄，宇子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见，默而好深沉之思。清静亡为，少耆 欲，家产不过十金，乏无儋石 之储，晏如也。自有大度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。雄尝好辞赋。先是时，蜀有司马相如，作赋甚弘丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之以为式。又怪屈原文过相如，至不容，作离骚 ，自投江而死。悲其文，读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行，不得时则龙蛇。遇不遇，命也。何必湛 身哉！乃作书，往往摭离骚文而反之，自岷山投诸江流以吊屈原，名曰反离骚 。初，雄年四十

13、余，自蜀来至游京师，大司马车骑将军王音奇其文雅，召以为门下史，荐雄待诏。岁余，奏羽猎赋 ，除为郎，给事黄门，与王莽、刘歆并。哀帝之初，又与董贤同官。当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，智浪教育普惠英才文库所荐莫不拔擢，而雄三世不徒官。及莽篡位，谈说之士用符命 称功德获封爵者甚众，雄复不侯，以耆老久次转为大夫。恬于势利乃如是。於时，刘歆及范逡敬焉，而桓谭以为绝伦。桓谭曰：“今杨子之书文意至深，而论不诡于圣人，若使遭遇明君，更阅贤知，为所称善，则必度越诸子矣。 ”（选自汉书扬雄传 ，有删改）【注】耆：通“ 嗜” ，嗜好。 儋石：两石与一石，指数量少。 湛：通“沉”，使沉没。符命：古代指天赐吉

14、祥给人君的凭证，即祥瑞之物。耆老：年寿高。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 A清静亡为 通“无”，没有B大司马车骑将军王音奇其文雅 奇：对到惊奇C而雄三世不徙官 徙：迁移D而论不诡于圣人 论：观点（2）将文中画线句了翻译为现代汉语。家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也。及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯。（3）扬雄作为大儒，备受推崇。 陋室铭和本文都推崇他的什么品德？本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇？请简要分析。三、名著及现代文阅读（22 分）11 （2 分）名著阅读下面有关伊索寓言的评论，有一处错误，请找出并指出错在哪里。伊索寓言表现了劳动人民生活的经验与智慧，如农夫

15、和蛇告诫人们对恶人不能心慈手软， 驴和狼警示大家不要相信坏人的甜言蜜语， 乌龟和老鹰告诉我们应对困难要有充分准备。12 （2 分）鲁迅小说故乡中的“杨二嫂” 最有可能是根据 朝花夕拾中的哪位女性塑造的？理由是什么？13 （18 分）现代文阅读智浪教育普惠英才文库阅读下面的文章，完成下列各题。自行车之歌苏童我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。从我记事到八十年代离家求学，我父亲一直骑着它早出晚归。星期天的早晨，我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命。童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于

16、去医院的路上。曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。我难以忘记这二十里路，大约十里是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。我像一只小舢板一样在父亲身后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门！去干什么？不干什么，就是去骑车！我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。我去了市中心的小广场，小广场四周有三家电影院，一家商场。等我从商场出来，突然感到十分恐慌：我发现广场空地上早巳成一片自行车的海洋，每辆自行车看上去

17、都像我们家的那一辆。我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的“永久” 自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。1980 年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。他说：你假如考不上大学，这车就给你上班用。但我考上了。我父母又说：车放在家里，等你大学毕业了，回家工作后再用。后来我大学毕业了，却没有回家乡工作。于是我父母脸上流露出一种失望的表情，说：那就只好把车托运到南京去了，反正还是给你用。一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行车。车子的三角杠都用布条细致地包缠着，是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。我摸了一下轮胎，鼓

18、鼓的，托运之前一定刚打了气，这么周到而细致的事情一定是我父母合作的结晶。 。因为我知道，从这一天起，生活将有所智浪教育普惠英才文库改变，我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令枪，我必须出发了。那辆自行车我用了五年，是一辆黑色的凤凰牌自行车，与我父亲的那辆“永久”何其相似。自行车国度的父母，总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。但现实既令人感伤又使人欣喜，五年以后我的自行车被一个偷车人骑走了。我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心情，跑到自行车商店里，挑选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。这世界变化快包括我们

19、的自行车，我们的人生。许多年以后我仍然喜欢骑着自行车出门，我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车，有时我能从车流中发现一辆老“ 永久 ”或者老“风凰”，它们就像老人的写满沧桑的脸，让我想起一些行将失传的自行车的故事。我曾经跟在这么一辆老“凤凰” 后面骑了很长时间，车的主人是一个五十来岁的男人，他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩，女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红色山地车，很明显那是父女俩。两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈黑色的老“ 凤凰” 说：你走慢一点，想想过去！橘红色的山地车却说：你走快一点，想想未来！（有删改）（1）作者满怀深情回忆有关“自行车” 的往事，原因是什么？请联

20、系全文，分点概括作答。（2）文章第段空缺处原有一段描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由。A我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上，仍然热辣辣的，我的心也是热的。B我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我的脸颊，轻轻地踩着踏板，我的心也是轻松的。（3）如何理解第段画线句“但现实既令人感伤又使人欣喜” ？请结合文章内容，简要说明。（4）文末用三个段落写一对陌生父女，这样结尾有何妙处？请结合全智浪教育普惠英才文库文进行赏析。四、语言运用（共 12 分）14 （12 分）经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请

21、根据要求，完成相关题目。（1）下面是一段关于“ 为什么要阅读经典 ”的文字，请概括出经典作品的四种功能。 （每点不超过六个字）今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“ 海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的

22、变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。答： （2）阅读下面方框内“ 如何阅读名著 ”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考：一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如 。二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容： 。二者结合，收获更多。三、 。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。此外，在阔读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来 。（3） “回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。下面是以“回目” 的形式为两篇经典文章拟写的标题，请参照下面的示例，补充出空缺之处。