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【最新】七年级数学下册 第四章 三角形 5利用三角形全等测距离作业课件 北师大版-北师大版初中七年级下册数学课件.ppt

第四章三角形,45利用三角形全等测距离,知识点利用全等三角形测量两点之间的距离 1如图所示,为了测量出A,B两点之间的距离,在地面上找到一点C,连接BC,AC,使ACB90,然后在BC的延长线上确定D,使CDBC,那么只要测量出AD的长度也就得到了A,B两点之间的距离,这样测量的依据是( ) AAAS BSAS CASA DSSS,B,2如图,要测量河岸相对的两点A,B之间的距离,先从B处出发与AB成90方向,向前走50米到C处立一根标杆,然后方向不变继续朝前走50米到D处,在D处转90沿DE方向再走17米,到达E处,此时A,C,E三点在同一直线上,那么A,B两点间的距离为( ) A10米 B12米 C15米 D17米,D,D,4你一定玩过跷跷板吧!如图是小明和小刚玩跷跷板的示意图,横板绕它的中点O上下转动,立柱OC与地面垂直当一方着地时,另一方上升到最高点问:在上下转动横板的过程中,两人上升的最大高度AA,BB的数量关系是_,相等,5有一座锥形小山,如图,要测量锥形小山两端A,B的距离,先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CDCA,连接BC并

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