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班主任谈心活动工作总结 为了更好的做好班主任这一工作，必需要常常性的和同学进行沟通，为了更好的了解同学的思想动态，把握同学的思想动向，需要常常性的和同学谈心。由于谈心是做好同学思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和同学的感情，又可以相互沟通思想，解开思想上的某些疙瘩。依据学校支配，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与同学的谈心活动，现总结如下： 一、我对谈心对象的分类 在开展同学谈心工作时，我首先将自己的同学分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的同学开展谈心工作： 第一类：家庭特别类同学。 这类同学有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类同学要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭暖和，对于这类同学肯定要因人而异，多赐予暖和和关爱，用真情去感化。 其次类：家庭贫困类同学。 这类同学内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了具体了解同学家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评选，更要留意引导他们摆脱自卑心理，关心他们树立自信、独立、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活
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