温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6010845.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（【最新】春七年级科学下册 3.2《力的存在》（第2课时）课件 浙教版-浙教级下册自然科学课件.ppt）为本站会员（pm****8）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
知识回顾,1、力是指_对_的作用；物体间力的作用是_的； 2、力的作用效果是： 一是_； 二是_,物体,物体,相互,力能使物体发生形变,力能改变物体的运动状态,力的存在第二课时,1 将弹簧挂在铁架台上 . 2 将弹簧下端向下拉，弹簧的长度将_，这时你的手有什么感觉？_ 3将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变化？_ 4 撤去拉力，弹簧将_,实验,伸长,被弹簧向上拉,被弹簧向上拉的力变大,恢复原长,弹性形变,物体受力会发生形变，不受力又会恢复原来的形状,物体在发生形变时，会产生一个反抗弹性形变的力，这个力叫,弹力,形变越大，弹力也越大,力的大小不同，产生的效果也不同,我们就是利用 来测量力的,力产生的效果的大小,国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，符号N 这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的我国也用牛顿作为力的单位,1、力的单位是：牛顿,2、测量力的工具： 实验室常用的测力计,简称：牛,符号：N,测力计,弹簧秤,力的测量,弹簧,挂钩,吊环
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
