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老师暑期培训心得：且行且思 说起跨界学习，我的脑海里总想起海云制作的那张图：一颗爆炸的核弹。这颗跨界核弹的核心是童心文化，其释放出巨大的能量，指向儿童的生命训练，指向儿童制造、创新力量的培育，指向每一个孩子的真实生长。 一、明确跨界意识 信息时代，是学问大爆炸的时代，学问更新的速度快得在刺眼间就翻过千篇。传统观念下的老师，是单纯灌输本学科学问，牢固学科本位意识，始终将本学科学问凌驾在其他学科学问之上。然而，信息时代学问的不确定无疑是给这样的模式有力的棒击。传统的以灌输学问和传递学科特征为主的课程认识观，需要发生根本的转变。一切为了孩子，为了孩子的一切，一个心里真正装着孩子将来的老师，应当跟紧孩子进展的渴望，顺应时代进展的需求，顺应儿童自然生长的天性，拔除学科本位的篱藩，带领孩子走向更为宽阔的自由天空。 二、查找跨界路径 1.查找切入点，实现学科共融 每门学科都有其特别牢固、专业的理论学问，这是学科矗立不倒的支撑。但，天下之识并非单独进展，孤立自封，而是呈现出相互交融、相互贯穿的网状结构。比如，摄影和写作之间，看似单项
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