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学校数学组教研活动总结 为了进一步提高课堂教学质量,在校领导的支持下我校选出8名数学青年老师参与了本学期教研活动,开展了为期三周的听课评课活动,深刻地感受到了学校数学课堂教学的生活化、艺术化。现将这次听课评课活动作以小结: 一:听课、评课活动亮点 1、比如xxx老师把生活中的糖果带到学习中,让同学通过自身去体验数糖果的过程,以激发他们的学习爱好,为学习创设布满趣味的学习情景。老师是教学的引路人,不断地揭示学问的新冲突,让同学用数学思想去思索问题,解决问题。最终得出认知的理念。 2、比如胡莉老师通过嬉戏环节在教学中引导同学,让同学自主探究解决问题的方法,整节课,老师都很有耐性的对同学进行有效的引导,充分体现“老师以同学为主体,同学是数学学习的仆人,老师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。 3、比如汪林老师通过画学段图的过程能让同学理解路程与距离,整节课同学的气氛深厚,在教学中应以同学为主体,老师为主导。老师在“导”中关心同学主动建构学问,充分发挥同学的主动性,主动性和首创精神,最终达到使同学有效地实现对当前所学学问的意义建构的目的。
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