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鹬蚌相争的道理篇一：鹬蚌相争 教学目标 1、学会5个生字及新词。 2、能用“毫不示弱”造句。 3、表演鹬蚌相争。 4、知道这则寓言所讲的故事，懂得互不相让只能让别人得利的道理。 重点目标：知道寓言所讲的故事。 难点目标：懂得互不相让只能让别人得利的道理。 教学过程： 一、导入： 同学们，喜欢猜谜语吗？今天，老师也给你们带来了几个谜语。不过，猜一猜，生猜。） 呀，都猜对了！ 这节课，我们再来学习一则寓言鹬蚌相争。（板书课题，“鹬”“蚌”两个字写在田字格里。） 看课件，了解鹬和蚌 二、新课：（一）初读课文 1、自由读这则寓言，读准字音。 2、同桌读，互相听一听，他读的正确吗？ 3、读生字：（指名开火车读） “鹬”是一个生字，而且非常不好记，不好写，你有什么好办法记住它呀？（指名说）从这个字的字形我们就能知道，“鹬”是一种，所以它是鸟字旁。认识了，也记住了。先观察一下老师在田字格里写这个字，跟着老
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