1、 2009届高三江 门二模 考前热身 生物试题（ 4/27） 第一部分 选择题（共 64分） 一、单项选择题：本题共 20 小题，每小题 2分，共 40分。每小题给出的四个选项中，只有 一个 选项最符合题目要求。多选、错选均 不得分 。 1下列有关细胞器的说法正确的是 A核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 C叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有 DNA、 RNA、蛋白质和磷脂等成分 D在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强 2在 短期饥饿状态下，人体血浆中 葡萄糖浓度明显下降 葡萄糖浓度相对稳定 胰
2、岛素含量减少 胰岛素含量增加 胰高血糖素含量增加 肝糖原含量减少 A 3某研究小组用水蕴草进行实验，装置如下图中甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量。下列各项中为本实验主要目的的是 A水温对光合作用速率的影响 B光质对光合作用速率的影响 C水量对呼吸作用速率的影响 D二氧化碳浓度对呼吸作用速率的影响 4下表为不同浓度的 cAMP（环腺苷酸）和 cGMP（环鸟苷酸）对细胞分化的影响情况(“+”表示促进分化 ,“-”表示抑制分化， M1300 100 15 土壤氨量 /mgkg-1 9.4 4.5 2.3 （ 1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是 _。如果分别用甲、乙表示地点 B 中的两种松
3、树，二者之间的种间关系可表示为下图中的 _。 A B C D 7 （ 2）如果遭遇山火，山坡的植被彻底烧光，原地点将发生的群落演替属于 _。 （ 3）参考表中非生物因素 ，解释为什么落叶树在地点 C 不能生长。（说出不少于两个原因） （ 4）如果用下图方框表示被调查地点的生态系统，试画出该生态系统能量流动的模式图。 （ 3 分） 甲 乙 甲 乙 甲 乙 乙 甲 丙 36（ 8 分）为研究促甲状腺激素（ TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内 TSH 的浓度，结果如下： （ 1
4、）在上述实验中设置 A 瓶的目的是什么？ （ 2）将 A 瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？ （ 3）如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对 TSH 分泌的影响，应如何设计实验？（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具） 8 37.（ 9 分）地中海小岛撒丁岛与世隔绝，当地居民普遍患有多种遗传病，是各种遗传病基因采集样本的理想地点。 （ 1）选择该地为遗传病基因采集样本地的原因是 _。 只有培养基 下丘脑 垂体 垂体 + 甲状腺素 下丘脑 + 垂体 A 瓶 B 瓶 C 瓶 D 瓶 E 瓶 测不到 T S H 培养基内T SH的浓度值 （ 2）如果通过
5、抽取血液来获得基因样本，则检测的是 _细胞中的基因。原因是 _ _。 （ 3） 下 图是两种遗传病的系谱图，其中甲病为地中海贫血症（一种常染色体隐性遗传病，显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示），若该岛中每 256 人中有一人患有地中海贫血症，则该岛人群中基因 A 的频率为 。乙病致病基因位于 染色体上，为 性基因。若图中 2 与 3 结婚生了一个男孩，则该男孩患乙病的概率为 。 （ 4）要降低该地遗传病发生的频率，可以采取哪些措施？ （ 2 分） 注意： 38、 39 题为选做题，考生 只能选做一题 。 若两题全做，只算 38 题的得分 38. （生物技术实践， 10 分） .(7 分
6、 )下表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的培养基的配方。请回答 : 试剂 用量 试剂 用量 牛肉膏 5g 琼脂 20g 蛋白胨 10g 水 1000mL NaCl 5g （ 1）培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、碳源、 _和无机盐 。上述培养基配方中能充当碳源的成分是 _。 （ 2）分离纯化微生物最常使用的接种方法是 和 。 .（ 7 分）利用培养基能从土壤中选择特殊代谢类型的微生物，能分解纤维素的细菌就是一例。这类细菌的一个重要应用方向是大量培养后从中提取纤维素酶。 （ 4）使用纤维素酶和化学方法都能分解纤维素，说出使用酶法处理的两个优点。 （ 5）酶的活性一般用酶催化某一化学反应的速率表示。在酶活性测定中，酶反应速率
