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随着新课改的不断发展以及社会的不断进步，国家和社会对人才的要求越来越多样化，社会已不再青睐考试型人才。社会背景的变化要求教师也要根据国家对人才需求的标准不断调整教学模式，培养真正适应社会的人才。本文主要研究了在目前高中语文教学中口语交际教学的现状以及改进方法，促进口语交际教学的发展。在语文学科教学中，最重要的一个教学目标就是提升学生的口语交际能力，口语交际教学是指学生在教师的指导下，通过创设的具体交际情景和口语交际活动，培养学生的口语交际能力和文明交际素养的一种教学过程。口语交际对学生的学习和生活都有着重要的作用，所以教师要从多方面完善教学方法，提高学生的口语交际能力。?一、目前我国高中语文口语交际教学的现状?(一)学校教育观念落后?根据调查研究表明，受应试教学的影响，我国很多高中在语文这一学科的教学中，大部分以课文讲解和作文教学为主，基本没有为口语交际教学留有充分的教学时间。教师本应该在口语教学中发挥其核心作用，但是根据实际情况来看，很多教师并没有对口语交际教学引起足够的重视2。?
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