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利用化学实验教学,渗透“绿色化学”思想,培养学生的环保意识,有着其它学科所不具备的优越条件。从四个方面进行了阐述:倡导节约实验药品,减少环境污染;积极改进实验装置,减少尾气排放;妥善处理实验废弃物,减少环境污染;善于留心生活,学以致用,变废为宝。?化学实验绿色化学环境污染环境与发展问题,已成为当今世界共同面临的两难选择,成了21世纪对人类最严峻的挑战。既要求发展,又要预防发展所带来的污染,保护人类赖以生存的自然环境,为此近年国际社会提出了“绿色化学”这一研究领域,并取得了可喜的研究成果。绿色化学是在“废物最小化”概念指导下提出的,又称环境友好化学。它的着眼点是使污染消灭在生产的源头,使整个生产过程和生产工艺对环境友好,这是从根本上消除污染的对策。这种预防化学污染的新理念和新实践正日益被人们所认识、理解和重视。作为我们教师更有培养学生从小树立环保意识的义务和责任,在学科教学中渗透绿色化学思想和意识。?化学是一门以实验为基础的科学,化学实验以其生动直观、现象新奇等特点而引起学生强烈的好奇心和求知欲,是培养学生创造能力和实践能力,提高教学质量的重要环节。根据教学大纲要求现行教材近
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