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案例教学是指由教师引导学生对案例进行分析和讨论来进行学习的一种教学方法。案例教学具有互动性、启发性的特点，学生通过自己的思考或别人的思考来认识问题、分析问题，已被广泛应用于管理学、法学的学科教学中。国家公务员制度是行政管理专业高年级学生的专业课程，其教学目的在于让学生掌握我国公务员制度的主要内容，并且学会运用公务员制度的相关理论去分析和解决公共管理中的实际问题，为今后进入社会、走向工作岗位储备知识。?从教学目的上看，国家公务员制度是一门理论联系实际的课程，仅靠传统的理论授课的方式教学，往往不能达到很好的教学效果，运用案例教学可以让学生独立思考，自由表达观点，并且在分析案例的过程中，学生可以将所学知识应用于实际问题，实践能力得到提升。本文首先分析了在国家公务员制度课程中采取案例教学的必要性，并结合自身的教学实践，提出了完善案例教学的对策。?一、国家公务员制度课程开展案例教学的必要性?（一）有助于提升学生的实践能力。国家公务员制度是一门理论和实际相结合的课程，学生不仅要正确理解教材上的理论知识，还要学会将理论运用到公共管理的实践中去。在案例教学中，由教师
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