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“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。”教育孩子，理当从那些看似微不足道的细节入手，从生活中的细微之处开始潜移默化。然而在现实中，许多学校、教师往往把注意力都放在孩子的智力开发和特长培养上，认为孩子只要聪明过人，平时乱丢垃圾、磨蹭、懒惰、爱撒娇等都是“细枝末节”，算不了什么，听之任之。但他们却从未发现正是这些“细枝末节”在慢慢腐蚀着孩子的心灵，并逐渐对孩子的人生观和价值观产生难以磨灭的影响。?一、关注文明礼仪细节，养成良好习惯?俄罗斯教育家乌申斯基说：“良好的习惯是人在思维习惯中所存放的道德资本，这个资本会不断增长，一个人可以享受它的利息。”因此，在教育教学中要特别重视文明细节教育，教师应将工作中的每一件小事做细，把简单的、平凡的事做好，力求让幼儿从小就养成良好习惯。例如：小班第一学期，在培养幼儿主动问好的习惯时，要求幼儿见到教师要主动向教师问好；有客人来访时要主动向客人问好。这一项训练，时常会持续一两个月甚至更长时间，在教师不断的引导和带领下，班上的孩子主动问好的习惯终于养成。尽管这是一个艰难的过程，需要为之付出很多，但在艰苦的努力中，我们更收获孩子们的进步，同时
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