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当今社会科技的发达、新技术的广泛应用以及现代化教育手段的不断更新，使得多媒体教学进入美术课堂成为必然。传统的美术教学课堂模式主要以老师的讲解和学生的练习、巩固为主，不能充分发挥学生认识的主体性，其主要原因是理性知识多而感性材料少，造成学生注意力下降。多媒体的运用，把老师的讲转化为引导学生主动的学，使枯燥、呆板的教学模式变得丰富多彩，所以，教学过程中充分利用多媒体教学，能极大地调动学生的积极性。 一、多媒体教学的优势 1.多媒体现状 我国的现代教育正逐步摆脱传统的“教师黑板教科书学生”的教学模式，提出大力发展素质教育，提倡培养学生的积极主动性、创新能力及自主学习的能力。为适应学生学习的需求及教育发展的需要，我们的教育引入了多种多样的教育技术手段，如计算机多媒体技术、计算机“虚拟现实”的仿真技术和网络教学技术。 美术是一门造型艺术，又是视觉艺术，应用多媒体课件进行美术教学可以创设一个良好的教学环境。多媒体课件可以把教学所需的各种图像、音乐、影像以及文字说明进行整合，并自然、快捷、合理地展示给学生，实现教学活动的生动和高效。信息技术与美术学科的整合，集合了传统
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