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论文导读:：培养一种认真的责任心，是解决许多问题的手段。教师应以身作则，感染学生。组织有意义的、丰富多彩的班会、团课，让学生潜移默化感受责任的意义。鼓励学生多参加实践活动，让富有责任感的学生成为你的助手。一个成功班级的建设与班级中学生所表现出的责任感存在着密切的关系。论文关键词：责任感，价值观2007年9月我在校园图书馆里迎接了我的第一批学生，短短几天，我成了214位学生的班主任，2009年我又在相同的地点迎接了我的36位学生，今天，我送走了07届毕业生，又接到了测量081和地防091两个班的72名学生。昨天的激情澎湃到今天的从容淡定，有享受成功的喜悦、甘为人师幸福的时候，有工作的艰辛与劳苦，茫然不知所措的时候，工作三年多，我不断反思总结，什么样的班主任是学生认可的班主任？什么样的班级是优秀的班集体？怎样才能提高学生管理工作的效率？每一次的班主任经验交流，我们都听到了同一个话题，用爱教育学生。优秀的班主任用他们切身的感受和宝贵的经验告诉我，责任感是我们教师应该具备的品质。的确，只有爱才能播种爱，只有爱才能呼唤爱，教师职业的天性就是富有一种责任感和使命感。前苏联家马卡连柯
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