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论小学生的阅读兴趣培养.doc

摘要:关键词: 全日制义务教育语文课程标准(实验稿)规定:“语文教学应在师生平等对话过程中进行。学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。书可以明智。读书可以让人思维开阔,让人头脑灵活,因此读书也就成为人们乐意学习的途径之一。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”他每每提及读书时说我一见到书就如同一位饥饿的人扑在面包上一样。由此可见,在名人眼中读书显得多么重要。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就像生活中没有阳光,智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”书籍可以继承、传承人类的文明,当人类在阅读书籍的时候就会了解世界各地的发展形势。古今中外的文化发展以及各地优秀的历史传承。由此可见书能给我们带来多么丰富的营养。它就如同我们在吃着一包美味的速生食品一样。既能解决我们的饥饿,又能使我们获得必须的营养。就像伟大的科学家培根说的一样:读书使人充实,会说使人敏捷,写作使人精确。”综上所述,我们可以看出阅读能给人们带来多么愉悦的享受

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