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摘要：班主任是班级的领头羊，在班级的管理中要以“学生为中心”尊重学生。“一切为了学生，为了学生的一切”。因势利导，以人为本是班级管理的重中之重。关键词：班级管理；以人为本；学生；爱心；耐心我国教育家王阳明曾提出“若近世之训，蒙稚者曰唯督以句读课仿，责其检束，而不知导之以礼，求其聪明而不知养之以善。班主任是一个班级的组织者和管理者。对学生的管理要以人为本，三分制度，七分情感。只有让学生感到并且接受老师的爱与关心，他才能带领学生建设一个团结向上的班集体。“一、以人为本需要愛心和耐心。爱心可使枯木复苏，耐心可以修好“破罐”。教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。特别是“以人为本”的今天，更要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。班主任要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，做到心中有学生、心中想学生。对学生提出的问题或要求，不光要从自
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