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本文针对当前高等院校体育教育专业在武术教学模式方面存在的不足，提出构建体育教育专业学生武术俱乐部的构建设想，并从构建运营模式、以及其实践意义等方面对学生武术俱乐部的存在的意义进行论述和探索，全面研究高等院校体育教育专业学生武术俱乐部的构建与实践模式，并提出相应的管理措施，以求进一步促进高校武术俱乐部全面可持续发展。?近十多年来，社会需求对体育人才提出了新的要求，对各运动项目专选课程也提出了加强实验性教学的新思维，虽在一定程度推动了教学改革进程，但是由于受到旧有教学理念的影响和课堂授课模式为主的传统教学方式的局限，致使培养的学生在社会工作能力、社会适应能力等方面存在相对较差的短板，一直无法得到克服，针对学生多种技能培养的空间、时间有限，方法、手段也显得单一。而在课外及社会相关领域，各运动项目却存在着丰富的、不同内容形式与性质的、可使学生在实践中学习成长的教学资源。基于以上现状，笔者设想构建在武术专项体育教师指导下、以体育教育专业学生为主体，积极开发并充分利用校内外各种教学资源、以培养综合能力为主要目标的武术俱乐部，建立相应运作模式，并对其可行性、合理性、科学性进行
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