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幼儿时敏感的，他们语言表达能力不是很顺畅，但他们能和周围的形象进行交流，通过各种感觉器官进行审美情感的体验，从而理解事物的情感表现性，更进一步达到审美的愉悦。想想我们的祖先发明文字到演变成文化都是由绘画演变而来。那么对于孩子美术培养的重要性就不言而喻。那么如何进行幼儿美术教育培养呢，下面我就简单的谈几点： 幼儿教师在教学活动中首先你要有亲和力，这样孩子对你就不抵触，不害怕你，愿意亲近你，那么你的教学活动已经有了个好的开头；其次呢有良好的沟通力，在这里就需要你了解幼儿心理学，与孩子有个很好的沟通，那么你成功了一半；最后就是扎实的美术绘画功底，绘画功底就可以把你所了解的所会的教授给孩子，你就是一名合格的教师。 利用幼儿园教学环境、条件，进行五环节安排：第一个环节利用你的亲和力进行沟通要讲什么教什么；第二个环节互动培养孩子的兴趣；第三个环节教授技巧如何画，存分调动孩子积极性发挥想象力绘画。第三个环节挑出优秀课堂作业进行评比，穿插互动使孩子们想象力进一步发散发挥加深印象，更深一步的调动兴趣；第四个环节进行课堂活动总结，进一步培养孩子对美术的印象；最后一个环节就是布置作业。 三、
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