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摘要：成人教育是我国教育体系的一种形式，其中计算机应用基础课程为成人教育的重要课程，也是成人提高计算机水平、增强综合素养的关键技术学科，对于成人学员的发展具有重要意义。在互联网时代，成人教育中的计算机应用基础课程教学面临着创新挑战，技术和教学理念的更新产生了多元的教学模式，要提升教学质量，则需要充分应用当下的信息技术优势，开创全新的教学局面。关键词：互联网时代；成人教育；计算机应用基础课程；实践中图分类号：G724；TP3-4文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）16-0027-01互联网时代下，计算机技术已经成为各个行业不可缺少的基础能力。熟练掌握计算机技术，并且可以灵活运用，往往会在行业内创造较大的经济价值，形成个人的竞争优势，所以在成人教育中计算机应用基础课程受到极大的关注。但成人教育具有特殊性，在学习环境、学习方式上存在较大的不确定性，且成人的计算机能力也有着明显差距，要实现高质量的教学，必须根据实际情况制定灵活的教学方案，确保学习人员真正能够提高计算机应用能力。
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